我们家的男子汉教学反思简短.docxVIP

Word格式 PAGE 1 我们家的男子汉教学反思简短 我们家的男子汉教学反思简短第1篇 　　一、教材需要挖掘  　　《我们家的男子汉》这篇文章内容简单易懂，通过学生的自主阅读同样可以达到把握文章大意的效果，因此在这方面不需要花太多时间进行教学。而小标题的形式则十分新颖，应该作为教学重点进行讲授，此外，男子汉的形象也需要学生细细品味，通过分析人物的语言、动作的等细节描写，通过典型事件剖析人物性格。  　　在我的教学设计中，我将重难点放在了这两个方面，但此后细细品味，发现教学点并不是如此单一。  　　一篇文章的标题就像一个人的眼睛，首先可以从标题入手，我们家这三个字看似平常，可实际却有着不平常的思想感情，在日常生活中，我们家的某某某说出口时总带有自豪、骄傲的感觉，在这篇文章中，结合上下文细细品味又何尝不是呢？我们家的男子汉坚强又独立，沉着又冷静，而且仅仅只有2周岁，多么自豪！多么欣喜！文章最后一段也写道：看着他那样地一点一点长大，他的脸盘他的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学，任何艺术还要艺术。写到这里，简直不想写小说；既不想写女人，也不想写男人。唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！为何不想写小说，既不想写女