幼儿园语言领域教育要求和指导要点.pdf

幼儿园语言领域教育要求和指导要点 (一) 目标 1.喜欢与人谈话、交流 ; 2.注意倾听并能理解对方的话 ; 3.能清楚地说出自己想说的事 ; 4.喜欢听故事、看图书。 ( )教育要求 1.创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教 师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。 2.养成幼儿注意倾听的习惯，展语言理解能力 ; 3.鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力 ; 4.教育幼儿使用礼貌语言与人交往，养成文明交往的习惯 ; 5.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美 ; 6.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣 ; 7.利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书 写技能 ; 8.提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。少数民 族地区还应帮助幼儿学习本民族语言。 (三)指导要点 1.幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师 直接的 教是难以掌握的。教师应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语 言进行交往。 2.语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流和幼儿之 间的自由交谈。 3.语言能力是一种综合能力，幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参 与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的，语 言教育应当渗透在所有的活动中。