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- 2021-10-29 发布于江苏
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中班音乐欣赏《加速度圆舞曲》
活动目标：
1．让幼儿感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA式的曲子结构
特点。
2．运用肢体感应A段的渐强渐快，分辨B段乐句的音乐元素。
3．借助故事情境来想象，体验倾听、辨析、互动的乐趣。
活动准备：
矿泉水瓶每人两个（其中一个盖子上涂有颜料）、每人一块魔法布、约翰斯特
劳斯《加速度圆舞曲》节选
活动过程：
一、故事导入，激趣引题。
师：在一个大森林里，有一间小木屋，里面住着一位„„。
二、情境贯穿，感受旋律。
师：于老师今天和中班的小朋友玩游戏，我正想把小精灵的这个变魔法的本领
交给你们，想不想学啊？
1.小精灵说它把魔法配方藏在音乐里，我们先来听一听音乐。
2．师出示瓶子，放音乐，完整的表演整个神秘的变魔法的动作，水变色了。
提问：你们刚才有没有看见，于老师变魔法的时候，做了些什么动作呢？
三、绘画记录，引出乐谱。
1.承接：小精灵把魔法配方藏在音乐里，那我们现在就把变魔法的每一个动作
用笔记下来，我们一起研究研究，来学会变魔法汤的本领，好不好？
2.边完整听音乐旋律，边用粉笔在黑板上描绘乐谱。
3.梳理经验，提问：
谁能看明白，
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