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认真记忆 内部使用 认真记忆 内部使用 1 1 PAGE # 2017年初一上册生物期中复习提纲 第一单元 生物和生物圈 致同学们 1、 生物学定义：生物学是研究生命现象和生命活动规律 的科学。 2、 生物学研究对象：植物、动物、细菌、真菌、病毒 等生物。 第一章认识生物 1、 科学探究的一种 基本方法：观察 （1） 定义：你用一种或多种感官收集周围的信息，这就是观察。 （2） 需要工具：放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机等，有时还需要测量。 （3） 科学观察注意事项：①有明确的目的；②观察时要全面、细致和 实事求是；③要有计 划、有耐心；④观察记录必须 真实、准确，⑤要同别人交流看法，进行讨论。 2、 生物的特征：①生物的生活需要营养（绿色植物能从外界吸收 水、无机盐和 二氧化碳， 通过光合作用制造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能直接利用无机物来制造有 机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。） 生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸收氧气，呼出二氧化碳。） 生物能排出身体内产生的 废物（如:人通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。植物落 叶能带走一部分废物）、 生物能对外界刺激作出反应（如含羞草对刺激作出反应） 生物能生长和繁殖（生长指由小长大，大多数植物产生 种子繁殖后代。真菌用 抱子繁殖后 代，鸟类产卵繁殖后代；虎、狼等动物通过 产仔繁殖后代） 生物具有溃传和变异的特性（如种豆得豆是 遗传，一龙生九子，九子各不同是 变异） 除病毒 以外，生物都是由 细胞构成的（病毒也是 生物） 生物能适应环境，也能影响环境。 3、 区分生物和非生物：看是否具有生命。如珊瑚、电脑病毒、钟乳石、机器人是非生物。珊 瑚虫、生石花、病毒等是生物。 4、科学探究的常用方法之一：调查（如森林资源清查、人口普查）。 （1） 调查要求：明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查的范围很大，不可能 逐个调查，就要选取一部分调查对象作为 样本。要如实记录，对调查结果要整理_和分析，有 时要用数学方法进行统计。 （2） 调查校园、社区或农田的生物种类的方法步骤 ：①选择调查范围②分组 ③设计调查路 线④调查记录⑤归类⑥整理和分析_。要选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。要 记录各种生物的名称、数量和生活环境。 （3） 调查生物的归类方法，如按形态结构特点，将生物归为植物、动物、和其他生物三大类； 如按生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等；如按用途，将生物分为作物、家禽（鸡）、 家畜（牛、羊）等。 第二章了解生物圈 一、环境会影响生物 1、生态因素（定义）：影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。 分类：①非生物因素，主要包括光、温度、水、空气等（春兰秋菊影响因素是 光，南橘北枳 是温度，沙漠里水会影响植物的分布，山上 温度低影响植物分布等）； 生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。常见的 生物之间的关系 有捕食关 系（如螳螂捕蝉，黄雀在后，狼吃羊）， 竞争关系（如杂草和水稻争夺阳光、养料和水分）、— 合作关系（如蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫）、 寄生关系（蛔虫和人）。 2、 探究活动的一般过程是 ①发现问题、提出问题。②作出假设（根据已有的知识和生活经验， 回答问题），③制订计划（包括选择材料、设计方法步骤等）④ 实施计划（要如实记录）⑤ 得出结论⑥表达和交流。在通过实验进行探究的过程中 控制单一变量和设置对照是非常重要 的。 3、 对照实验的定义：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外， 其他条件都相同的实验，叫做 对照实验。这个不同的条件叫做实验的变量。 4、 探究光对鼠妇生活的影响实验过程： （1） 提出问题： 光会影响鼠妇的分布吗？ （2） 作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。 （3） 制订计划：实验组：明亮处,对照组：阴暗处，各放10只鼠妇， 观察鼠妇的活动。 0- 跪 （4） 实施计划：认真观察实验现象，如实记录数据。 （5） 得出结论：①现象：光照处鼠妇数量 少，阴暗处鼠妇数量 多。 ②结论：光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在 阴暗的环境中。 （6） 表达和交流。 5、 《光对鼠妇生活的影响》这个实验的注意事项： ①变量是光照。实验中给鼠妇提供了明亮 和阴暗两种环境。②实验中 不可以用1只鼠妇，因为鼠妇 数量太少，实验结果具有很大偶然 性。要用10只鼠妇，可以避免偶然性，减少误差，过多则会增加实验难度。③实验中要多记 录几组数据，算平均值，目的是减小实验误差，避免偶然性的影响。④实验结束后要把鼠妇 放回适合它们生存的自然环境 中。探究温度对金鱼呼吸频率的影响实验中：变量是: 温度。 可以通过观察每分钟金鱼鳃盖张开和闭合的次数或者口吞水