六年级上册语文22.《跑进家来的松鼠》教案.docxVIP

22.《跑进家来的松鼠》 课型:探究、展示班级:组号:姓名:评价等级:学法指导1、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词 语。学习2、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感，及作者对松鼠的 目标 喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。3、 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。4、 有感情地朗读课文。重点1 课型: 探究、展示班级: 组号: 姓名: 评价等级: 学法指导 1、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词 语。 学习2、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感，及作者对松鼠的 目标 喜爱之情，激发学生爱动物，爱自然的情感。 3、 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 4、 有感情地朗读课文。 重点1、通过入情入境地朗读，从字里行间体会作者对松鼠的喜爱之情。 难点 2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 1、养成良好的 阅读习惯，学 会圈点勾画、 批注及编写文 段序号。 2、充分自读课 文，按照阅读提 示，边读边思 考，了解松鼠与 家人的亲密感 情，把感受批注 在课本上，有感 情地朗读课文， 感受人鼠和谐 相处的美妙境 界。 3、认真研究学 案，独立思考, 限时30分钟 完成；规范书 写，运用好双 色笔；小组合 作探究，答疑 解惑。 【自主预习】 1、比一比，组词。 蹿（ ）贮