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- 2021-10-31 发布于河北
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《童年趣事》对比阅读教学设计5篇
魏
《童年趣事》对比阅读教学设计1 教学目标: 1.选择自己印象最深的事,选材要个性化,通过记事表达童年的美好,旨在突出“趣”。 2.记事的内容要具体,说真话、实话、心里话,中心明确。 3.学会把事情的经过写清
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