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《母亲节》主题教育班会学习教案设计 《母亲节》主题教育班会学习教案设计 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《母亲节》主题教育班会学习教案设计 PAGE 《母亲节》主题班会教学设计 活主：学会感恩 活：5月8日 活地址：教室 活目的： 通比，学生领会母是大的、无私的。 学生回情，把父亲母亲的付行。 学生把延长到社会，能用感恩的心去待自己身的人和老。活准： 学生找日，确今年母的。 准卡、彩笔，母制作卡。活形式：介、表演 活程： 一、入主： 同学，你知道是了我生命？（）母上就要到了，今日我的班会主就是学会感恩。 二、: 同学，你能出母是哪一天？（5月份的第二个礼拜日）今年的母是几号？（8号）今日是5号了，有几日就是母了。你送礼 物？你知道的诞辰？有没有诞辰？你诞辰了?学生都一。 教小：通才的能够看出，你的关太少。 三、认识母的大与无私： 你的不表你诞辰上，你做好多好多的事情，同学回一下从小到多数是怎关你的？学生交流。 （我患病了，陪我去医院；我的衣服破了，我好??） 教解一下母从孕到养育我大成人，付出多少辛，学生从中领会的辛苦。 四、一自己母的： 的是无私的，大的，她你付出了么多，你又她做了些什么呢？学生交流 （我帮洗碗；我帮地；患病了，我帮拿、端水??） 同学都得很好，出了自己做的好事。可是老也知道有些同学做的不好。比方:回到家，躺在沙上看，什么事都不做；做了事情，批的候撞；在家乱花等等。 那么在母到来之，你想用什么方式感自己的呢？学生交 流。 五、施回方案 （1）一份欣喜 送一份独到的礼品，如自己的卡或小制作；洗洗脚；近来通努力获得的步和成；一封感母的信?? (2）帮母做家 下学回家帮助干家，向父亲母亲表示关。 （3）陪聊聊天 陪聊聊天，学校生的事，同学之的事，自己的心情。听听工作的事，在交流中累感情。 今日大家来了卡，你能够自己，制作一卡片并写上祝愿的。等你回家的候送，好不好？ 六、主的拓展： 今日我主要聊了你的，但除了母，有、人的、朋 友的、社会上的。老希望同学在接受些的同， 也能以一感恩的 心去待人。 播放件： 感我的父亲母亲，您了我生命，教我学走路，教我学，我健康地成；感我的老，您了我教，教我学知，教我学做人；感我的朋友，你 了我真的友，教我学会关，我充了希望。感社会，动人生。我一 定自理、自立、自尊、自强，健康成长！ 七、教师小结： 经过今日的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从此刻做起，从小事做起， 把爱表此刻一言一行中。去关爱自己的父亲母亲，去爱身旁的每个人。 八、播放歌曲，结束活动。 同学们，让我们听歌曲《感恩的心》，跟着歌声表达出我们的心声吧！