四年级语文下册教案第8单元语文园地八(教学设计).docVIP

语文园地八 M i E 1. 把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍 ，了解什么是好书，激发读整本 书、读好书的兴趣。 2. 自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习 作。 3•读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法 ，并交流自己的发现。 4•读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。 5.熟读趣味故事，体会祖国语言文字的奇妙，感受人物的才思敏捷。 锢會|嫩區 1. 布置学生读一本好书。 2. 实物投影仪。 觀夕减间 5课时。 第一课时 口语交际 ♦名言导入 对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在我们以前 ，有很多有成就的人都说过读书的 作用。 （多媒体播放，师生齐读） 列宁说：“书籍是巨大的力量。” 高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“每一本书都在我面前打开了一扇窗户 ，让我看到一个不可 思议的新世界。” 伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候 ，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的 时候，仿佛又和老朋友重逢。” 莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。 ” 歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。” 别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。” 今天，我们就来交流一下，自己读过什么好书，向大家介绍一本你喜欢的好书。 自由交谈：自己读过哪些好书（说说书