第章_现代教学环境与优化.pptxVIP

制作人：陈梅琴;第3章 现代教学环境与优化;3.1 多媒体教室及其教育应用;（3）演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学； （4）播放录像、VCD、DVD等视频教学节目； （5）展示实物、模型、图片、文字等资料； （6）能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号； （7）用高保真音响系统播放各种声音信号。;2．多媒体教室设计思想 设施与功能的完备，操作的简便与可靠，教学环境的舒适与实用，教室整体布局的科学、合理。; 1．媒体教室系统结构 图3-2是由多媒体计算机与各种视音频设备组成的、由中央控制系统集成控制的多媒体系统结构框图。 图3-2 多媒体教室系统结构图;2．多媒体教室设备选择与安装 根据多媒体系统的构成及其特点，选择设备时应考虑媒体设备与总控制系统的配套性、媒体设备在系统中所起的作用以及设备本身的质量和性价比等多种因素。;中央控制系统：整个多媒体教室中的全部媒体设备都由中央控制系统集中管理控制。 多媒体计算机：这是多媒体教室的核心，在系统中既是计算机教学媒体，又是网络连接设备，可能还是中央控制系统的操作平台，由于其多数时间处于多任务工作状态，所以尽量选配运行速度快、内存大、配有声卡、网卡、光驱纠错能力强，且工作稳定可靠(品牌机)的多媒体计算机。;视频展示台：又称实物展示台，它目前已渐渐取代了传统的胶片投影仪和幻灯机的大部分功能。图3-3所