运用体验游戏活动对小班幼儿进行安全教育.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 运用体验游戏活动对小班幼儿进行安全教育 XX】G612 XX】 XX】1674-4810（20XX）07-0166-02 幼儿初步具备了一些独立能力，他们活泼好动，具有“不怕危险”和“勇于猎奇”的特性。一方面，幼儿骨骼在不断钙化，骨骼富于弹性和易变形。另一方面，好奇心和好模仿是幼儿突出的行为特征，加之幼儿的心理活动和行为随意性大、自制力差和日常行为明显地受情绪支配等，所以幼儿对那些新奇的、特别的、奇异的事物都会做出积极的反应。越是不让他们接触的东西他们就越想接触，对一切感兴趣的事都想去试探一下，但又缺乏一定的生活知识和经验，这就是幼儿容易出现意外事故的主要原因。而保障他们健康安全的成长仅靠家长、老师跟随在身边保护是远远不够的，也是消极的，积极的办法是增强幼儿自己的安全意识，培养他们的自我保护能力。  安全教育是幼儿园教育永恒的话题，也是幼儿园长期的教育内容，安全高于一切，安全教育重于泰山！在幼儿园里经常会看到孩子摔倒，并摔破了膝盖；孩子打架，并抓破了脸蛋等，诸如此类的事情时有发生，防不胜防。作为一名幼儿教师，对幼儿的安全教育责无旁贷，教师应让孩子们了解一些基本的安全常识，让他们学会保护自己。幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以