幼儿园中班上学期音乐教案《雪花和雨滴》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班上学期音乐教案《雪花和雨滴》含反思 中班上学期音乐教案《雪花和雨滴》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用替换歌词的方法仿编歌曲，体验歌曲创作的乐趣，学习演唱问答式歌曲《雪花和雨滴》，感受歌曲的意境美，感受音乐的欢快热烈的情绪，快来看看幼儿园中班上学期音乐《雪花和雨滴》含反思教案吧。 活动目标 1.学习演唱问答式歌曲《雪花和雨滴》，感受歌曲的意境美。 2.尝试用替换歌词的方法仿编歌曲，体验歌曲创作的乐趣。 3.感受音乐的欢快热烈的情绪。 4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 活动准备 1.《春夏秋冬》教学挂图。 2.《雪花和雨滴》音乐盒带，小雨滴、大雷雨、秋叶、小雪花头饰若干。 3.幼儿学习资源。 4.四季变化图卡一套。 活动过程 1.创设情境，理解歌词内容。 (1)展现情境，雪花敲窗户雨滴敲窗户，引出歌词内容，教师一问一答朗诵儿歌。 (2)配合挂图请幼儿说说冬天和春天的主要特征。 2.完整欣赏歌曲《雪花和雨滴》，熟悉歌词内容。 (1)教师利用小雪花、小雨滴头饰和幼儿一起熟悉歌词内容。 (2)请幼儿根据歌曲的音乐节奏学说歌词。 3.学唱歌曲《雪花和雨滴》。 (1)幼儿完整的跟唱歌曲。提醒幼儿用自然的声音唱歌。 (2)用分组演唱、问答式演唱、轮唱等多种形式演唱歌曲。 4.幼儿仿编歌词并演唱。 (1)利