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下学期教研活动的总结_学校工作总结   1.下学期教研活动的总结  园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来,我们幼儿园立足本园开展,加强园本培训。现将下学期教研活动总结如下:  一、高度重视园本教研工作  如果说,教师的素质是决定一切教育工作成败的关键,那么,我们认为,面对今天我园幼儿教师队伍的现状,园本培训及开展园本教研应是我园保教工作开展的关键所在。所以,我们的办园理念就是: 自主、协作、探究、创新〞。通过园本教研,让教师成长于学习之中,开展于工作之中。在施教的同时,为自己持续积累知识和才能,持续地提升自身的价值和品尝。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师,从而更好的实现自身的价值。  二、加强园本培训的组织领导,明确分工,责任到人  首先,园长亲自抓幼儿园工作,由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作,其他的成员分工明确,责任到人。其次,我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期,我们还定时召开园本培训园本培训活动,及时处理培训工作中遇到的问题,对园本培训工作进展及时的调度,加强了培训的针对性、时效性。  三、建立健全各项制度和方案,确保培训落实到位  为确保园本培训落到实处,制定了园本培训工作的方案,列出培训的内容和安排,教师再依据总的方案制定出本班的园本活动方案。这样既指导了教师的学习,又明确了学习的内容,让教师们知道了学什么,什么时间学,统一了步骤,保证了学习的系统性和针对性,催促教师自觉的完成学习任务。   2.下学期教研活动的总结  我们高中英语教研组现有英语教师12人。我们一直坚持以教学为中心,强化管理。进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。全体教师敬业爱岗、博爱学生、教育得法,以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可尊敬,从而提高学生对英语学习的兴趣,总结下学期的工作,我们组有如下特点:  一、团结协作、乐于奉献  虽然我们组女教师较多,但团结协作的精神是可喜的。传帮带是我们组的特色。在教学中,师徒之间经常相互听课,老教师教新教师如何上好课,如何编写好复习讲义,如何批阅试卷,如何组织好课堂教学,在教师的悉心指导下,他们进步很快。在公开教学活动中,一人上课、全组出动。  二、加强学习,转变观念  为了提高自身的素质,我们组内教师认真学习素质教育和英语教育教学方向的理论文章,认真学习学校为外语组订的《中小学外语教学与研究》、《中小学外语学习》等报刊,并自己订阅报刊,通过学习,丰富了教师的英语知识,对于新的教育教学理念有了更深了解,提高了各位教师的专业理论知识水平,从而也转变了教师的教育观念。全组教师还经常一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》,明确了新课程标准与原教学大纲的变化,明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络。高一年级着重学习习惯的培养,加强学习方法的指导。高二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高;高三那么持续密切关注和研究高考动向。在复习过程中,注意查三届补缺,引导学生从横向、纵向两方面进展知识构造的梳理,同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。  三、加强备课组建立,创立备课组特色  各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务,同时创立自己的特色。高一备课组不畏艰难,在舒唤盈教师的带着下,认真钻研教材,逐步构成了本组的特色—课堂节拍快、学生听课习惯好,效率高。高二备课组以激发学生学习兴趣,调动学生主动性为出发点。充分利用网络资源,每节阅读课根本上采用多媒体教学。现在,组内教师根本会自己制造多媒体课件。而高三备课组着重阅读技巧的培养和解题思维的训练。  四、开展听课、说课和评课的公开教学活动  每个教师的课堂教学方法,教学艺术各有特色,坚持听课、评课能相互学习,扬长避短。因而,我们时时实行老教师上示范课,新教师上观摩课的形式。听课、评课成了英语组经常性的教研活动。  五、抓好教学研究,提高全组教师的业务水平  我们在搞好教材和教法研究的同时,我们组的教师们还注意以先进的教学思想和理念,有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课构造,认知构造和训练构造。同时教师们积极撰写论文。  我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关怀,外语组教师以及学校其他学科教师的大力支持与配合下取得的。我们也知道,我们的工作还有很多需要提高改良的地方。在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,