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教育信息化背景下微课教学设计与应用探讨-教育文档 教育信息化背景下微课教学设计与应用探讨-教育文档 PAGE 教育信息化背景下微课教学设计与应用探讨-教育文档 教育信息化背景下微课教学设计与应用探讨 　　0 前言 　　随着移动互联网、移动终端等信息技术的快速发展以及现代人们生活节奏的加快，各种快速、高效和精悍的“微”事物受到大众的青睐，例如：微博、微小说和微电影等。这个“微”时代的蓬勃发展是基于网络通讯技术的不断进步，从而促使各种“微”事物无孔不入地钻进大众生活的各方面。而“微时代”在教育领域同样也掀起了浪潮，随着多种教学资源平台的广泛应用，翻转课堂的引入与实践，“微课”正逐渐改变着传统的课堂教学模式。 　　1 微课的内涵及特点 　　微课是指以视频为主要载体，教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动[1]。微课由于具有微化知识内容、利用碎片化时间以及实现个性化需求三大特色，因而其较传统教育模式更具优势[2]。 　　（1）针对性强 　　微课是针对特定的目标人群，将某个小知识点或具体问题解决的小型化、针对性教学。 　　（2）教学时间短 　　微课教学时长一般仅为5-10分钟，最长不宜超过10分钟。这方便学生利用自己零散的碎片化时间，快速学习自己想要了解的某个知识点，使“挤时间学习”成为可能。 　　（3）教学内容突出 　　相对于一节课要讲授众多内容的传统课堂