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《母鸡母鸡叫咯咯》教案 《母鸡母鸡叫咯咯》教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE1 《母鸡母鸡叫咯咯》教案 PAGE 《母鸡母鸡叫咯咯》教课设计 教课目的： 一、体验、学唱歌曲《母鸡母鸡叫咯咯》，感觉歌曲所表达出来母鸡下蛋的高兴音乐形象，表达对小动物的喜欢之情。 二、采纳情形式的教课方法，在倾听、模唱、表演、合奏、创编等音乐实践活动中感觉体验歌曲 三、指引学生用不一样方式体验歌曲的音乐因素，用轻松自然的声音演唱歌曲，并为歌曲的节奏编创旋律，激发学生创作热忱 教课要点 用自然的声音演唱《母鸡叫咯咯》，初步感觉歌曲的音乐形象。 教课器具： 多媒体、响板、课件、钢琴 教课过程： 导入 猜谜游戏；手影、谜语、动作来出题，请同学们猜猜是什么动物。引入迷奇农场 学唱新歌 （一）、找母鸡 “咒语旋律”：3333︱355︱ 、扮母鸡 1、出示歌曲节奏型 ××××∣×××∣ ×××∣×××∣ ××××∣×﹣∣ ××××∣××××∣ 2、跟着老师读节奏 3、分组饰演角色熟习节奏（响板伴奏） 4、节奏接龙游戏 5、随音乐模唱歌曲 、唱母鸡 播放歌曲，学生说说感觉，找出母鸡报喜动作的乐句 指引学生编创动作学唱第三乐句，解决歌曲难点 师生合作演唱表现歌曲 、演母鸡 1、指引学生在音乐活动中体验“速度”与“情绪” 2、指引学生体验并典范母鸡下单，办理歌曲的力度变化，进一步有感情地演唱歌曲 编创歌曲 为奇特农场编主题歌曲，并表演 奇特农场动物多，有（小鸡）有（小鸭），它们奇特又可爱，听歌就排齐。 小鸭嘎嘎，排队过河；小羊咩咩，伸伸腿；奇特农场真喧闹，动物真可爱。 四、总结