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- 约 4页
- 2021-10-31 发布于江苏
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教学随笔
拼音教学因故事更精彩
小学汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具,是小学生
入学后首要的学习内容.然而,刚入学的学生注意力集中的时间短,
学会辨别、运用拼音对于他们来说是一项枯燥且有难度的任务.如何
通过适当的教学方法,把乏味的教学内容变得有趣,从而最大限度地
激发学生的学习兴趣?我认为,教师要从一年级学生的特点出发,采
用多种的教学形式,寓教于乐,寓学于乐,充分调动学生学习的积极
性,使学生自己想学、乐学,而且爱学拼音.
故事,是孩子们的最爱,把它用于教学,效果甚佳,而把它应用
于拼音教学之中,其效果尤为突
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