岳阳市新学年高二下学期期末教学质量检测生物试题-.docx

岳阳市2021年高中教学质量检测试卷 高二生物 本试卷共8页，满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考号、姓名填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的。 1.下列有关生物实验，说法不合理的是 A.洋葱在生物实验中用途广，可用于质壁分离与复原实验、观察细胞有丝分裂实验、DNA和RNA在细胞中的分布等实验 B.豆浆既可以做蛋白质的鉴定材料，也可做脂肪鉴定材料 C.在绿叶中色素的提取和分离实验中，若离滤液细线最近的两条色素带偏窄，可能是叶片不新鲜或滤液放在光下时间过长 D.光学显微镜可以观察到线粒体、叶绿体、液泡、核糖体、染色体、溶酶体等细胞器 2.在农业生产中，人们为了提高单位产量，下列措施不正确的是 A.在豌豆开花时，如果遇到阴雨连绵天气，可以通过人工授粉提高结籽率 B.长期种水稻的农田，有时候会间隔种一季玉米，有利于保持农田的持续高产 C.秸秆回田，可为农作物生长提供CO2和无机盐 D.为提高棉花的产量，农民通常进行去顶处理 3.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是 A.内质网除了加工的蛋白质以外，还可以合成脂质 B.溶酶体合成的水解酶可以分解细胞内衰老的、损伤的细胞器 C.S酶功能丧失的细胞，一旦感染病原体很难通过细胞凋亡将其清除 D.M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质可能会运往细胞膜 4.下列概念不能用右图表示的是 A.若甲表示根尖分生区细胞生成ATP的场所，ABC可以表示叶绿体、线粒体、细胞质基质 B.若甲表示细胞质中发生碱基互补配对的细胞器，ABC可以表示叶绿体、线粒体、核糖体 C.若甲表示蛋白质翻译过程中参与的核酸，ABC可以表示为mRNA、tRNA、rRNA D.若甲表示免疫系统的功能，ABC可以表示防卫、监控和清除 5.下图为植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程。下列叙述错误的是 A.对该植物施用14CO2，一段时间后14C在C3中能检测到 B.农民中耕松土有利于根进行②⑤⑥，同时避免根进行⑦ C.在上述两个细胞器中，都有水被用于代谢过程，水参与代谢都发生在生物膜上 D.光照充足时，在上述结构中，CO2的消耗和产生都没有发生在生物膜上 6.右图为某哺乳动物（2n＝6）体内的一个细胞，数字表示染色体序号，其中有一对是性染色体，字母表示基因，由图判断以下叙述正确的是 A.该细胞存在于动物的卵巢中 B.1号染色体上A与a的不同是基因突变的结果 C.该细胞分裂产生成熟生殖细胞过程中，A和a共分离过两次 D.从染色体组成来看，该细胞分裂最终会产生8种生殖细胞 7.某植物的花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，A对a、B对b为完全显性，2对等位基因位于两对同源染色体上，A基因控制黄色素的合成，B基因控制紫色素的合成，两种色素均不合成时花色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。纯合的紫色和黄色亲本杂交，得到F1，F1自交获得F2，以下分析不正确的是 A. 自然界中，该植物开白花个体的基因型共有5种，紫花色和黄花各有2种 B.若F1与F2中某白花个体杂交，F3中出现三种花色，可以确定该白花的基因型 C.若检测F2中的黄色个体是否是为纯合子，最简便的方法是让其自交 D.F2开白花个体中，纯合子占1/5 8.胰腺癌死亡率高达90％，近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质——一种名为HSATⅡ的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断。下列有关叙述不正确的是 A.胰腺癌细胞核的核膜上的核孔较多，核仁较大 B.这种特殊的非编码RNA彻底水解后可得到6种终产物 C.利用碱基互补配对原则检测HSATⅡ的非编码RNA D.胰腺癌细胞合成这种特殊的非编码RNA需要DNA聚合酶参与 9.DNA甲基化是指生物体内的DNA在DNA甲