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校园课外活动总结范例_学校工作总结    1.校园课外活动总结范例  有效开展生物课外活动,不只有助于我们学生开阔视野,深化对课堂知识的理解,且也有助于提高我们学生观察能力,思维能力和实际操作能力。通过参加课外实践活动,我们感触很多:  一、制定方案、注重实践  生物课外活动的全过程就是运用知识。因而每开展一次生物课外活动,教师都加强领导,要有目的,有方案的开展活动,发挥好主导作用,教师提前对活动要周密部署,详细安排,决不打无准备之仗,但在具体的活动过程中,那么以我们学生为主体,大胆让我们去亲自动手动脑,去探索,去创造,不怕我们出错,不怕我们反复,让我们在持续总结经历教训的过程中增长才智,持续进取。教师在指导过程中耐心、表扬和鼓励。使活动真正表达以我们学生为主,充分调动我们学生的主观能动性。  二、精心组织、形式多样  组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的,我们根据当地独特的生物环境,选择性地开展适当形式的生物课外活动。  １．结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动,美化校园,陶冶情操。成立生物科技小组,开展花木栽培、管理、繁衍等活动,同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。引见常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁衍技术,通过教师的示范和学生的实践,使我们学生掌握一些花木的栽培和繁衍技术。  ２．利用本地区特色进展生物资源和生态环境调查,采集制造动植物标本,撰写小论文。几年来我们共采集制造动植物标本近千件,撰写的小论文屡次获奖。  ３．结合课堂教学开展生物小实验,培养我们学生简单科学研究的能力,对生物知识进展验证,如结合种子萌生教学进展种子萌生率测定;结合动物个体发育进展蛙个体发育过程的观察等。  ４．结合劳动技术课教学开展生物科技活动,使学生掌握一些实用技术,培养劳动观点、习惯、技能,如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践,畜禽养殖、水产养殖的教学与实践,农副产品加工技术等。  我们中学生具有好动,猎奇,喜欢新鲜事物的心理特点,通过以上课外活动的开展,极大地调动了我们学生学习生物课的积极性,使我们的兴趣和爱好得于很好的培养和开展。  三、课堂内外、有机结合  开展课外活动与学校的课堂学习两者是相辅相成的,课堂学习是开展课外活动的基础,课外活动那么是课堂学习质量的提高,而且能获得课堂中所不能到达的效果,课堂学习和课外活动相互渗透,相互影响,相互促进。     2.校园课外活动总结范例  学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,开展个性特长,促进学生身心安康开展。课外活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下:  一、多种多样的课外活动,彰显校园活力。  本期课外活动组织了丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动。通过课外活动,锻炼了学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进了学生个性开展,培养了学生优良品德,陶冶美的情操,为校园增添了活力。  二、严格的组织管理,保障了课外活动的有序进展。  严格按照学期初制定的方案,及早动手,积极筹划,使课外活动活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都到达了较好效果。学生不只掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定开展。  三、认真组织实施,积极的备课、指导提了高课堂效果。  为切实增强学生运动水平,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的练习气氛,认真组织,积极实施,悉心的指导,激发了学生的兴趣。  通过各种形式的活动,开展了学生的运动技能,同时学生的个人才华得到了表现,激发了学生的积极性,锻炼了学生身体的协调性,提高了学生的身体素质,同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质,让学生体验到了体育运动的快乐。发挥学生的长处,补足他们的短处,教师认真指导,制定不同的目标,实施不同的教育。  课外活动过程中还有许多缺乏之处,需要加强指导和改良。把课外活动推广到每位学生中去,发挥好本校教师的资源优势、学生的聪明才智,同时培养学生的个人才华和团队意识,为学生终身开展打下基础。   　  3.校园课外活动总结范例  课外活动是教学的一种辅助组织形式,是课堂教学的继续和深入。因而,抓好课外活动的开展,有助于教学质量的提高。根据课外活动及英语学科的特点,我对英语课外活动的开展做了如下的尝试: