大班律动《快乐的土拨鼠》.doc

大班律动《快乐的土拨鼠》 一、活动目标：? 1.欣赏乐曲，初步感受欢快、活跃的乐曲特点。 2.通过游戏，故事等形式，幼儿进一步感受和理解音乐。 3.体验音乐带来的想象，感受与音乐游戏的快乐。 二、活动准备： 乐曲《小夜曲》。 活动过程： 导入。 师：什么动物会发出这样的声音？（吱吱吱)你们猜猜看？（老鼠） 师：严老师告诉你们，今天幼儿园里来了一群快乐的土拨鼠，你们认识土拨鼠吗？它喜欢啃玉米，还喜欢挖洞。 师：咦，今天这群土拨鼠是来干什么的呢？请你们来听一听。 完整欣赏乐曲。 教师播放完整乐曲，身体随着音乐晃动。 师：土拨鼠是在干什么呢？（幼儿回答） 师：小朋友看一看，土拨鼠到底在干什么？（教师将手放好做动作）。 师讲述故事：森林里，一群快乐的土拨鼠，它们呢，会排成一列长长的队伍出去玩儿，可是总有几个土拨鼠很淘气，总喜欢跑跑跑跑跑，跑出去看一看，可是森林里有一些危险的动物，所以不能离开队伍，它们又泡泡泡泡跑回来了。然后爬上了很高很高的山，滑下来，遇到了蝴蝶，它们邀请蝴蝶一起跳舞，天黑了，它们跟着妈妈一起回家了。 重点练习第一段音乐。 师：我的土拨鼠出来了，你们的呢？ 师：带领幼儿练习走路的动作，要有节奏。 师：土拨鼠换了一条路，走一走。土拨鼠还会怎么走？ 师：男女分组，再换。 师：这一次我们用自己的脚走一走。（播放完整音乐） 表演乐曲。 师：土拨鼠妈妈说了，想带宝宝们出去玩，可是怕你们走丢，不知道你们知不知道跟着妈妈，能够快快的出去快快的回来，能不能？(先请几位） 师：在幼儿熟悉的基础上再加上几位幼儿，排成一列长长的队伍。 师：教师做鼠妈妈，跟着音乐，一起表演。 师：请一位幼儿带队听音乐表演，多表演几次。 结束活动。 师：请两位客人老师上来扮演大土拨鼠，一起表演，结束活动。