初中音乐《雪绒花(11)》优质课教案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 音乐课教学设计 课题：八年级歌曲《雪绒花》 课型：唱歌综合课时间： 课时：一课时 教学方法：启发引导比较、创设情境法；示范法等。 教学目标 : 1 、情感目标：在聆听体验《雪绒花》的过程中，感受歌曲所表达的对祖国 真切的眷恋和心爱之情。 2、能力目标：学唱《雪绒花》，能以柔美、深情、自信的歌声演唱中文版 和英文版《雪绒花》。 3、知识目标：了解歌曲的创作背景，确凿演唱歌曲中出现的八分休止符。 在学唱中体验三拍子特点。 教学重点 :1．让学生先欣赏 ,在听的基础上，有感情地唱好歌曲《雪绒花》 2．体验三拍子的特点。 教学难点：歌曲的情感表现 . 教学准备：教学课件，钢琴等 . 教学过程： （一 ）、组织教学：课前播放《哆来咪》的音乐，提示学生注意听赏。 （二 ）、导入：课前我们听到的是哪首歌？你们知道这首歌的来历吗？ （师：来自音乐剧《音乐之声》插曲，这部音乐剧中还有一首例外风格的 抒情歌曲，名叫《雪绒花》这也是我们今天要学唱的内容。 （三）、新课教学： A、感受歌曲： 1 、了解音乐剧。（略） 2、走进《音乐之声》：介绍《音乐之声》的艺术成就，配乐讲解《音乐之 声》的故事。提示学生参考着图片，注意听老师的讲解和背景音乐。 3、范唱歌曲：要求学生注意听老师演唱时各乐句的力度变化，完成课本实 践与创造第一题。 4、欣赏英文演唱：（播放电影视频）