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2 5有理数的大小比较例题与讲解 2period;5有理数的大小比较例题与讲解 2.5 有理数的大小比较 1．两个负数的大小比较 (1)利用绝对值比较两个负数的大小的法则 在数轴上绝对值较大的负数一定在绝对值较小的负数的左边，即 两个负数，绝对值大的反而小． 例如：|－3|＝3，|－5|＝5，而3＜5，所以－3＞－5. (2)利用绝对值比较两个负数大小的步骤 ①分别求出两个负数的绝对值； ②比较两个绝对值的大小； ③根据“两个负数，绝对值大的反而小”做出正确的判断． 23【例1】 比较－的大小． 34 分析：两个负数比较大小，要先求出它们的绝对值，再根据绝对值的大小和两个负数大小比较的法则，确定出原数的大小． 2328398923－，?＝＜. 解：因为??3312?4412121234 警误区 比较分数大小时注意的问题 在比较通分后两个分数的大小时，一般不要改变两数原来的顺序，以免最后判断时失误． 2．任意有理数的大小比较 有理数的大小比较方法较多，常见的有如下几种： (1)法则比较法 有理数大小的比较法则为：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数，两个负数，绝对值大的反而小． 根据正数、负数的定义，所有的正数都大于0，所有的负数都小于0，所以正数大于一切负数． 因为正数都大于0，反过来，大于0的数都是正数，所以可以用a ＞0表示a 是正数；反之，a 是正数也可以表示为a ＞0. 同理，a ＜0表示a 是负数；反之，a 是负数也可以表示为a ＜0. 另外可以用a ≥0表示a 是非负数，用a ≤0表示a 是非正数． (2)数轴比较法 在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大，根据这个特点可把需要比较的数表示在数轴上，通过数轴比较两数的大小． 利用数轴比较有理数的大小的一般步骤为：①画数轴；②描点；③有序排列；④不等号连接． (3)特殊值比较法 含有字母的数的比较，若采用取特殊值比较法，简单快捷． 【例2】 比较下列各数的大小： (1)－|－1|__________－(－1) ； (2)－(－3)__________0； 11－?__________－?－?； (3)－??6??7? (4)－(－|－3.4|)__________－(＋|3.4|)． 解析：(1)化简－|－1|＝－1，－(－1) ＝1，因为负数小于正数，所以－|－1|＜－(－1) ； 11＝，(2)化简－(－3) ＝3，因为正数都大于0，所以－(－3) ＞0；(3)分别化简两数，得－??66 1111－?＝－，因为正数大于负数，所以－?－?＞－?－?；(4)同时化简两数，得－(－|－? ??7?7－3.4|)＝3.4，－(＋|3.4|)＝－3.4，所以－(－|－3.4|)＞－(＋|3.4|)． 答案：(1)＜ (2)＞ (3)＞ (4)＞ 解技巧 比较较复杂形式的数的方法 在比较大小时，有时可能出现含有负数的绝对值或负数的相反数的形式给出的数，这种形式给出的数不容易直接观察出大小，我们要先化简，然后再选择适当的比较方法进行大小比较． 3．几个有理数的大小比较 几个有理数的大小比较主要有以下几条法则：(1)正数都大于零，负数都小于零，正数大于一切负数；(2)绝对值越大的正数就越大；绝对值越大的负数反而越小；(3)在数轴上表示的有理数，右边的数总比左边的数大． 利用数轴能揭示点的位置关系与数的大小关系的联系，所以较好地体现了数形结合的思想，利用它能方便地解决多个有理数(或其绝对值、相反数等) 大小比较的问题． 213【例3】 用“＜”号将0.01，－，0，，－连接起来． 31 0004 11233分析：这一列数中，正数有0.01，，且＜0.01；负数有－，－，且－＜－1 0001 000344 2321；还有0，根据有理数的大小比较法则可知，－＜－＜0＜＜0.01. 3431 000 321解：－＜－＜0＜＜0.01. 431 000 解技巧 用“＜”(或“＞”) 连接有理数的方法 用“＜”号连接时，先按绝对值由大到小排列负数，再排0，最后按绝对值由小到大排列正数． 4. 利用数轴比较含有字母的有理数的大小 “数”可准确澄清“形”的模糊，“形”能直观启迪“数”的计算，利用数轴这一工具，加强数形结合的训练可沟通知识联系，它使数和直线上的点建立了对应关系，揭示了数和形之间的内在联系，为我们研究问题