高中语文 人教课标版 选修 演讲与辩论 学做一个人 课件.pptVIP

* 2011 2011 学做一个人 陶行知 学习目标 巩固、掌握应试演讲稿的基本知识； 体会本演讲词简洁、精当，对比鲜明、有力的特点。 学习本文层次分明，步步推进的论证结构； 学习做一个“完整”的人，理解新时代赋予它的新内涵。 应试演讲稿知识回顾 格式： 1.考试演讲稿一般要有题目，往往要求主副标题兼具。 2.顶格写称谓语（如：亲爱的老师：） 3.下一行空两格写问候（如：大家好！） 4.正文 5.结尾（如：我的演讲到此结束，谢谢大家！） 一般不用署名和日期 写法： 1、内容上的现实性； 2、情感上的说服性； 3、特定情景性； 4、口语化（通俗）； 5、注意有时要运用引用、对偶、排比或反复的修辞格，让文章有深度、有气势。 简介作者： 陶行知（1891—1946）现代著名教育家，一生致力于教育研究和实践，是当代中国教育理论的知行者、探索者和实践者，毛泽东称其为“伟大的人民教育家。 自撰“捧着一颗心来，不带半根草去”曾提出“生活即教育”、“知行统一”、“学中做、做中学”、“教、学、做合一”“以教人者教己，在劳力上劳心”等教学思想。 本文结构思路： 第一部分：开宗明义。 提出中心论题(问句) 我是不是一个整个的人?。 第二部分：什么是完整的人。（请问：从什么角度论证的？） 反面角度（不是整个的人，约