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PAGE PAGE 1 论文心得体会范文 毕业论文小结500字作文 要毕业了，面临人生的其次个毕业，我显的特殊失落，幼儿园毕业的时候没有心中没有这么简单。  现在学校要毕业了，我真的特别不舍得，一次又一次的哭了出来.究竟一起学习、生活了五年了，我们已经一起在操场上玩耍，已经一起在电脑房打嬉戏，做小报，已经一起在食堂吃饭。已经在一间教室里面学习。  已经一起在音乐室里唱歌。那是多么美妙的事情。  我们之间可能有过很多不开心，可是我们都度过了，而真的假如要分开了，我还是很难受的。还记得刚进这个学校的时候吗，大家还不熟悉，但是经过了五年的时间，大家成了形影不离的好伴侣，可是转瞬就要分开了，平常每天都能观察，还不觉得什么，但是真的要离别了，心里面就觉得特殊得空虚。  现在才晓得，我们之间是真正的友情，假如以前有什么不对的地方，让我们都忘了把。以后，我们要各自走各自的路，还记得我们已经男女对战过吗，还记得我们在运动会中的团体精神吗。  让我们一起向天空中呐喊把，一起商定把。  我写毕业论文的体会-毕业论文的总结和体会怎样写啊在网上有现成的  引 言 随着信息化社会的进展，培育创新型人才，变得尤为重要。  在物理教学中实施创新训练，培育同学的科学创新精神和提高创新力量，是落实素养训练的核心。但就目前教学的实际状况来看，开展创新训练仍有很多亟待处理的问题，传统教学中落后的训练观念和方法仍阻碍同学创新力量的培育。  因而，在物理教学中要充分发挥同学思维的主体性，利用教学现代化，开展讨论性学习，促进同学自学力量的培育，提高同学的创新力量。 宏大的训练家叶圣陶先生有一句名言：“老师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而同学能自为研索，自求处理.”他明确告知我们，要培育同学的自学力量，使同学从学会学问到会学学问.物理的自学必需有较强的阅读、理解、思维、想象、归纳、运用和试验力量，我们应当在教学中为每个同学制造一个良好的自学环境，并指点他们学会自学. 许多老师在教学中都没有注意要同学参于课件的制造，其实同学在本人参于制造过后就能提高本人的学习爱好。  建构主义理论认为：同学所学的学问是在肯定的情境下，通过意义建构获得的。因而在教学中应当注意让同学参与课件的制造，这样才能提高同学的自学及创新的力量 第一章 电子课件制造的思路和方法 第一节 电子课件制造的准绳 为了编制出高质量的课件，首都师范高校物理系的邵泽义提出了教学准绳、掌握准绳、科学准绳、艺术准绳。  这几个准绳不但切实可行，而且特别必要。 1。  1。1教学准绳：就是指明确教学目的。  精选课件内容，细心组织表现形式（如利用动态模仿，以创设物理情景。激发同学爱好）以达到优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于老师的教，又要有利于同学学的目的，该准绳要求一人课件力戒缺乏创意，力戒书本搬家。  1。1。  2掌握准绳：是指课件的操作要简便，敏捷、牢靠、便于同学和老师的掌握以及人机交互。课件的交互性是其它媒体所不具有优势：交互性强。  同学可以从一点动身，走不同的分支，各个分支可以有相同的结束，也可以有不同的结束，就象现在的电子嬉戏，多分支，多剧情、多结局。 这样才符合同学认知那里不同的规律，更好的惯彻发散性思维的主旨。  1。1。  3科学准绳：是指对原理的的模仿要正确，文字、字符、公式、图表及概念、规律的表达力求精确?????无误。课件的设计要符合同学的熟悉规律，要求课件要遵照教学准绳，学问的叙述由易到难，由现象到本质，能启发诱导、重点突出，能多层次、多角度促使学问的理解。  设计课件时必需围绕教学内容，合理选材，次序得当。 1。  1。4艺术准绳：是指课件具有使人赏心顺眼，使人获得美的享受的表现形式。  它要求画面展现的对象结构对称、颜色严厉、搭协作理、对象逼真、音色美丽等。诱导同学接受教学内容。  其次节 养创新思维的方法 课件制造是极富共性的创作。 它耍要打破陈旧封闭的枷锁而不满意现状，它耍要排解困难而不浅尝辄止，它耍要富于想象而不盲目崇样，它耍要冲决固有的模式而告辞思维惰性。  总之，只要斩断束缚制造思维的枷锁，以信念为创作源泉，以创新为创作动力，并为制造性思维创设肯定的主客观条件，才能创作出高质量的课件，课件制造中制造性思维有哪能些方法呢？ 1。 2。  1分解法 分解法就是在课件的设计与制造中，将教学内容或学问进行分解思索的方法，即将教材内容或学问进行分解。将不同层级的内容或学问归纳分类，让其学问点进入主页、子页、各级子页、而后再依情进行创作。  这种方法好处是；首先，通过内容或学问的了解。