幼儿园中班上学期科学教案《我身边的树》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班上学期科学教案《我身边的树》含反思 中班上学期科学教案《我身边的树》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿领养小树，并尝试做记录，了解几张常见树的名称及特征，能用调查、分类的方式通技术的种类，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园中班上学期科学《我身边的树》含反思教案吧。 活动目标 1.了解几张常见树的名称及特征，能用调查、分类的方式通技术的种类。 2.领养小树，并尝试做记录。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.培养探索自然的兴趣。 活动准备 1.提前参观幼儿园里的树，对树产生兴趣。 2.园内的树木图片、统计表、调查表。 活动过程 1.谜语导入。 头上长着千条辫，迎风摇摆在路边。(柳树) 提问：小朋友们，你们除了见过柳树，还知道哪些树木? 2.室外观察，了解常见树木的名称及特征，激发幼儿对园内树木的兴趣。 (1)整体观察：带幼儿去室外观察幼儿园里的树，(banzhuren)鼓励幼儿说出有哪些树木，他们种在哪里，有什么相同和不同。 (2)局部观察：选择一棵树，引导幼儿从下到上，从树根到树冠及不同部位的粗细、大小、长短等进行仔细观察，并怀抱大树，感知其粗细。 3.学习统计记录，鼓励幼儿用不同方式记录所观察到的树种。 (1)出示统计表，教给幼儿分析记录的方法。 表中第一行代表什么，怎样记录，用什么来