幼儿园中班上学期数学教案《走迷宫》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班上学期数学教案《走迷宫》含反思 中班上学期数学教案《走迷宫》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感，在游戏中感知左、右，以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，在游戏中激发幼儿的活动兴趣，培养幼儿动手动脑的能力，快来看看幼儿园中班上学期数学《走迷宫》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、在游戏中感知左、右，以自身为中心区分自己身体的左右。分清自己的左边和右边。 　　2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感。 　　3、在游戏中激发幼儿的活动兴趣，培养幼儿动手动脑的能力。 　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　活动准备： 音乐磁带《健康歌》、小动物贴绒教具及活动器具贴绒教具若干、金牌，银牌，铜牌各一枚、游戏操作题每位幼儿各一份。 　　活动过程： 　　一、激情导入，感知左右。 　　1、（放录音健康歌）这首歌好听吗？喜欢这首歌的小朋友请举手。 　　2、请不要把手放下，看一看你举的是左手还是右手？（给举右手的粘上爱心）一起做右手游戏（如：举起你的右手摆一摆） 　　3、认识左手并一起做游戏。(贴上苹果) 　　2、区别左右脚。 　　（1）交流身体上除了左手、右手，还有什么有分左