2 中位数与众数 演示文稿.ppt

作 业 1.课本习题6.3的第1，2，3题。 2.收集一组与本班同学相关的生活数据(例如，每分钟心跳的次数，眼镜近视的度数、身高、体重等)，并选择恰当的数据代表来说明本组数据的特征。 3.预习课本“从统计图估计数据的代表”的内容。 3.(1)你课前所调查的50名男同学所穿运动鞋尺码的平均数、中位数、众数分别是多少？ (2)你认为学校商店应多进哪种尺码的男式运动鞋？ 2.2011～2012赛季北 京金隅队队员身高的中位数、众数分别是多少？ 解：中位数为1.96米；众数为1.88米，1.95米，2.04米；而平均 数为1.98米。 作 业 1.课本习题6.3的第1，2，3题。 2.收集一组与本班同学相关的生活数据(例如，每分钟心跳的次数，眼镜近视的度数、身高、体重等)，并选择恰当的数据代表来说明本组数据的特征。 3.预习课本“从统计图估计数据的代表”的内容。 1.对于一组数据：3,3,2,3,6,3,10,3,6, 3,2，下列说法准确的是( ) A.这组数据的众数是3； B.这组数据的众数与中位数的数值不等； C.这组数据的中位数与平均数的数值相等； D.这组数据的平均数与众数的数值相等。 答案：A 第六章 数据的分析 2. 中位数与众数 你来发表看法 某次数学考试，小英得了78分。全班共32人，其他同学的成绩为1个100分，4个90分