高中生涯规划第一课.pptVIP

高考生对所选专业与学校(xuéxiào)的了解程度 第7页，共29页。 大学生对自己专业的满意(mǎnyì)程度 第8页，共29页。 我的一十七次跳槽(tiào cáo)！ 第9页，共29页。 游戏(yóuxì)环节 职业生涯幻游 第10页，共29页。 怎样进行(jìnxíng)职业生涯规划？ 认识自己，了解自己 熟悉职业世界 确立自己的价值观 形成个人的生涯目标 第11页，共29页。 气质(qìzhì)与职业 性格与职业 兴趣与职业 认识自己，了解自己 第12页，共29页。 六环岛(huán dǎo)游戏 假设你在“十·一”长假的旅途中，你所乘坐的轮船发生了意外故障必须紧急靠岸。此时轮船正处于以下6个岛屿中间。你希望选择哪一个岛屿靠岸？ 前提条件是，必须在所选的岛屿上生活一年。 选出前三个志愿。 第13页，共29页。 神思冥想(míngxiǎng)的岛屿 美丽浪漫的岛屿 自然原始的岛屿 温暖友善的岛屿 现代、 秩序井然的岛屿 显赫富庶的岛屿 第14页，共29页。 研究型：思想家而非实干家，抽象思维(chōu xiànɡ sī wéi)能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑 问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 第15页，共29页。 艺术型：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的 艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态(xīn tài)较为复杂。 如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥） 文学方面（小说家、诗人、剧作家） 第16页，共29页。 现实型：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚，缺乏社交 能力，通常喜欢独立做事。 如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、 制图员、机械装配工），技能性职业（木匠(mù jiang)、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动） 第17页，共29页。 社会型：喜欢与人交往，不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人(biérén)。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用，寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。 如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。 第18页，共29页。 常规型：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥(zhǐhuī)和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 第19页，共29页。 企业型：追求权力(quánlì)、权威和物质财富，具有领导才能，喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失、权力(quánlì)、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 如：项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 第20页，共29页。 酒店(jiǔ diàn)试睡师 性质与待遇： 国内近期出现的新职业，月薪通常上万，是一份非常舒适且很有价值的职业。 第21页，共29页。 未来(wèilái)之路 ——高中生职业生涯规划 主讲人：王宪祯 第1页，共29页。 人生需要(xūyào)规划吗？ 我们今后的职业需要提早规划吗？ 第2页，共29页。 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。 3%的人，25年间他们朝着一个方向(fāngxiàng)不懈努力，行业领袖，社会精英； 10%的人，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层； 剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 第3页，共29页。 俗语(súyǔ)：“人无远虑，必有近忧” 　　　“凡事预则立，不预则废” 　　 “成功只光顾那些有准备的人” 第4页，共29页。 高中生为什么要进