使用刻度尺测量长度-初中物理实验教案-初中物理.docVIP

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2021-10-31 发布于广东
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使用刻度尺测量长度-初中物理实验教案-初中物理.doc

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使用刻度尺测量长度-初中物理实验教案-初中物理使用刻度尺测量长度-初中物理实验教案-初中物理 PAGE 使用刻度尺测量长度-初中物理实验教案-初中物理二十一、使用刻度尺测量长度【提出问题】 1、怎样测量课本的长、宽、厚度？ 2、如何测硬币的直径周长 3、如何测细金属丝的直径？【设计实验】 1、积累法：测课本的厚度（微小长度不便直接测量，先测出N张纸的总厚度或N匝金属丝的直径为D，再计算每一张纸的厚度或单根金属丝的直径为d=D/N。） 2、替代法：测硬币的直径，如图21-1所示。 3、测细金属丝的直径，如图21-2所示。（微小长度不便直接测量，先测出N匝金属丝的长度为L，再计算单根金属丝的直径为D=L/N。）所需器材：刻度尺、作业本、物理课本、细铜丝、硬币、三角板、纸条、针【进行实验】 1、测量课本的长、宽、厚度课本的长（cm）课本的宽（cm）课本的厚（cm） 2、测硬币的直径（画示意图如21-1所示）测得：1角硬币直径为；5分硬币直径为。 3、测细铜丝的直径实验次数 1 2 3 线圈长度 L1= L2= L3= 线圈圈数 N1= N2= N3= 铜丝直径 D1= D2= D3= 平均值【评估与交流】如何正确使用刻度尺？使用刻度尺前要注意观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。用刻度尺测量时，尺要沿着被测长度，不利用磨损的刻度，读数时视线要与尺面垂直；在精确测量时，要估读到分度值的下一位。测量结果由数值和单位组成。