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试卷第 PAGE 7 页共 NUMPAGES 7 页 [同步]华师大版七年级上 2.2数轴练习卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、（2011?黄浦区二模）数轴上点A到原点的距离为2.5，则点A所表示的数是（ ） A．2.5 B．﹣2.5 C．2.5或﹣2.5 D．0 答案：C 解析：在数轴上点A到原点的距离为2.5的数有两个，意义相反，互为相反数．即2.5和﹣2.5． 解：在数轴上，2.5和﹣2.5到原点的距离为2.5． 所以点A所表示的数是2.5和﹣2.5． 故选：C． 点评：此题考查的知识点是数轴．关键是要明确原点的距离为2.5的数有两个，意义相反．2、（2012?乐山）如图，A、B两点在数轴上表示的数分别为a、b，下列式子成立的是（ ）  A.ab＞0 B.a+b＜0 C.（b﹣1）（a+1）＞0 D.（b﹣1）（a﹣1）＞0 答案：C 解析：根据a、b两点在数轴上的位置判断出其取值范围，再对各选项进行逐一分析即可． 解：a、b两点在数轴上的位置可知：﹣1＜a＜0，b＞1， ∴ab＜0，a+b＞0，故A、B错误； ∵﹣1＜a＜0，b＞1， ∴b﹣1＞0，a+1＞0，a﹣1＜0故C正确，D错误． 故选C． 点评：本题考查的是数轴的特点，根据a、b两点在数轴上的位置判断出其取值范围是解答此题的关键．3、（2012?新疆）如图所示，点M表示的数是（ ）  A．2.5 B．﹣1.5 C．﹣2.5 D．1.5 答案：C 解析：M位于﹣2和﹣3的正中间，所以为﹣2.5． 解：由数轴得，点M表示的数是﹣2.5． 故选C． 点评：数轴上的点所在的位置对应的数，就是这个点表示的数．4、（2012?怀集县一模）数轴上的点A到原点的距离是3，则点A表示的数为（ ） A．3或﹣3 B．6 C．﹣6 D．6或﹣6 答案：A 解析：先设出这个数为x，再根据数轴上各点到原点的距离进行解答即可． 解：设这个数是x，则|x|=3， 解得x=+3或﹣3． 故选：A． 点评：本题考查的是数轴的特点，熟知数轴上各点到原点的距离的定义是解答此题的关键．5、（2012?瑞安市模拟）如图，数轴上点A，B，C，D表示的数中，绝对值相等的两个点是（ ）  A．点A和点C B．点B和点C C．点A和点D D．点B和点D 答案：C 解析：本题需先根据各点在数轴上表示得数，再根据绝对值的性质即可求出结果． 解：根据数轴上点A，B，C，D在数轴上表示的数 得出；A=﹣6， D=6 ∴|A|=6， ∴|D|=6， ∴绝对值相等的两个点是点A和点D． 故选C． 点评：本题主要考查了数轴的表示方法，在解题时要注意绝对值的性质是解题的关键．6、（2012?盐田区二模）“把笔尖放在数轴的原点处，先向左移动3个单位长度，再向右移动1个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？”写成算式是（ ） A．（﹣3）﹣（+1）=﹣4 B．（﹣3）+（+1）=﹣2 C．（+3）+（﹣1）=+2 D．（+3）+（+1）=+4 答案：B 解析：根据向左为负，向右为正得出算式（﹣3）+（+1），求出即可． 解：∵把笔尖放在数轴的原点处，先向左移动3个单位长度，再向右移动1个单位长度， ∴根据向左为负，向右为正得出（﹣3）+（+1）=﹣2， ∴此时笔尖的位置所表示的数是﹣2， 故选B． 点评：本题考查了有关数轴问题，解此题的关键是理解两次运动的表示方法和知道一般情况下规定：向左用负数表示，向右用正数表示．7、（2012?鼓楼区一模）把笔尖放在数轴的原点处，先向负方向移动3个单位长度，再向正方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？用算式表示以上过程及结果为（ ） A．（+3）+（+2）=+5 B．（+3）+（﹣2）=+1 C．（﹣3）﹣（+2）=﹣5 D．（﹣3）+（+2）=﹣1 答案：D 解析：根据题意得：先向负方向移动3