吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高一下学期四月月考试题《语文考试卷》.docVIP

吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高一下学期四月 月考语文试题 一、现代文阅读（24分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 材料一： 像牛一样耕耘 像牛一样奋发 陈 凌 在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。在 2021年春节团拜会上，习近平总书记深情礼赞牛所代表的精神品质，并赋予孺子牛、拓荒牛、老黄牛以新的时代内涵。 古往今来，中国人民爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳宗元看来，牛是日耕百亩的勤劳符号;在宋代名将李纲眼中，牛代表的是但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳的牺牲精神;在现代诗人藏克家笔下，牛具有的是深耕细作走东西的开拓品格。体悟牛的品格、弘扬牛的精神、激发牛的干劲，是中华优秀传统文化的重要特色，也是中国人民精气神的具体体现。 俯首甘为孺子牛，鲁迅先生曾以这样饱含真情的诗句歌颂牛。千百年来，牛都是任劳任怨、无私奉献的象征。这也是人们爱牛、敬牛、颂牛的一个原因。画家李可染便曾将自己的画室堂号定为师牛堂，他这样解释自己为何喜欢画牛∶牛也，力大无穷，俯首孺子而不逞强。不辞劳苦、不计得失，脚踏实地、默默奉献，这是牛身上的品格，也是值得每个人学习的精神。 天开于子，地辟于丑，古人历来将牛视为开天辟地的力