2018年当代教育心理学课后思考题5_真题(含答案与解析)-交互.docxVIP

2018年当代教育心理学课后思考题5 （总分45,做题时间60分钟） 简答题 1. 中性刺激怎么变为条件刺激? SSS_TEXT_QUST1 | | 分值：5 答案: ①在无条件刺激食物的作用下，狗分泌唾液；②在只有中性刺激铃声下狗不分 泌唾液；③中性刺激与无条件刺激多次重复配对出现狗分泌唾液；④去掉无条 件刺激只在中性刺激下狗分泌唾液，中性刺激变为条件刺激。 2. 经典性条件作用的分化和泛化有什么区别? SSS_TEXT_QUST1 | | 分值：5 答案: 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺 激相类似的刺激也能诱发其条件反应（如曾被大狗咬，也怕小狗），叫刺激泛 化。刺激分化，是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件 刺激相类似的刺激作出不同的反应。如让狗区分圆和椭圆光圈。实际教学中分 辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩、区别重力和压力、质量和重量。刺激泛化与分化 是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反 应。 3. 如何利用经典性条件作用帮助学生热爱某门学科? 分值：5 答案： 老师可以将快乐事件作为学习任务的无条件刺激。老师让学生在群体竞争与合 作中学习，或者创造一个舒适的读书角，或者提供温暖、舒适的课堂环境，使 学生产生温馨的感觉，并将这种感觉泛化到学习活动中。 4. 为了消除一种不良行为，我们可以使用惩