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小学二年级数学平均分说课稿 小学二年级数学平均分说课稿 小学二年级数学《平均分》说课稿 乌市第109学：张林静 《平均分》这一节课是二年级上册所学的内容，是建立的一年级学的简单分类与二年级上册表内乘法的基础上，为今后学习各种除法和除法应用题打下基础。因此，这一课的教材中设置了活动情境，实践操作，想想分分，巩固练习这样几个层次，完成对新知识的牵引，让学生由已知感受未知，从未知探求新知。 鉴于以上原因，我把本课的教学目标确定为： 1. 通过分分摆摆的操作，了解什么是平均分及怎样分才是平均分。让学生在脑海中形成平均分的表象，并由此粗浅的感知除法。 2. 培养学生的观察能力，操作能力及自主探究与合作交流的意识。 3. 能用学到的平均分知识去解决生活中的实际问题。 我在设计本堂课的理念是：新课标指出每一堂课都应该以学生为中心，以探究为手段，积极发展学生的求异思维。以培养学生各种能力为目的，最终让学生形成一种新型的数学思想，体验生活与数学的关系，解决生活中的实际问题。二年级的学生在生活中碰到平均分的机会很多，所以已粗浅的接触了此类知识，脑海中已有浅略的表象，所以，这节课的目的就帮助学生把理论知识升华。 下面我就来谈谈我对本节课的教学设计，主要设计了创设情境，导入新课; 自学课文，探索新知; 巩固练习，加深理解; 课