北师大版初中数学九年级下4.3游戏公平吗练习卷（带解析+点评）.docVIP

试卷第 PAGE 3 页共 NUMPAGES 3 页 北师大版初中数学九年级下4.3游戏公平吗练习卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、小明和小强玩抛掷硬币的游戏,每从手中持一枚硬币,两人同时抛掷硬币. 并规定:硬币落地后,出现两个正面朝上,则小明得2分,如果出现一枚正面朝上,一枚反面朝上,则小强得1分,这个游戏对两人公平吗?为什么？ 答案：公平 解析：先分别求出出现两个正面朝上的概率及出现一正一反朝上的概率，再乘以各自对应的分数即可判断. 出现两个正面朝上的概率是，出现一正一反朝上的概率是，故实验多次后，每抛掷一次硬币，小明平均每次得分分，小强平均每次得分. 考点：游戏公平性的判定 点评：本题的游戏公平性的判定的基础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，难度一般.2、小亮和小刚玩抛掷硬币的游戏,小刚手中拿有3枚硬币,同时抛掷这3枚硬币, 小明做记录,并规定:硬币落地后,若出现3个正面或3个反面,则小明得2分; 若出现2个正面1个反面,则小刚得1分;若出现2个反面1个正面,则两人均不得分,这个游戏公平吗?如果不公平,那么对谁更有利?如何修改规则可使游戏公平? 答案：不公平 解析：先分别求出出现3个正面或3个反面及出现2个正面1个反面的概率，再乘以各自对应的分数即可判断，若不相等，就说明不公平，可作适当修改，只需使得二人最终的得分相等即可. P(正正正或反反反)=，P(两正一反)=，而，故对小明更有利. 可这样修改：若出现3个正面或3个反面，则小明得3分；若出现两正一反的情况，则小刚得2分. 考点：游戏公平性的判定 点评：此类问题很能反映学生分析统计问题的能力，因而是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需特别注意.3、在掷骰子的游戏中，当两枚骰子的点数之积为质数时，小明得2分；当两枚骰子的点数之积为6的倍数时,则小强得1分,你认为这个游戏对谁更有利? 答案：小强 解析：掷两枚骰子共出现36种组合，分别求得点数之积为质数与点数之积为6的倍数出现的概率，再乘以对应的分数，根据计算结果即可判断. 掷多次后，平均每次小明得分，小强得分 故小强获胜的机会大些. 考点：游戏公平性的判定 点评：此类问题很能反映学生分析统计问题的能力，因而是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需特别注意.4、抛掷两枚骰子，两枚骰子的点数之积小于10的概率是多少?两枚骰子的点数之积为奇数的概率是多少? 答案：P(点数之积小于10)=，P(点数之积为奇数)=. 解析：掷两枚骰子共出现36种组合，分别得到点数之积小于10与点数之积为奇数出现的情况数，再根据概率公式即可求得结果. P(点数之积小于10)=，P(点数之积为奇数)=. 考点：概率的求法 点评：本题的概率的求法的基础应用题，在中考中比较常见，一般以选择题、填空题形式出现，难度一般.5、小刚和小强玩游戏:有两个布袋,一个布袋中装有3黄2白共5个球,另一个袋中装有4黄3白共7个球,两人各执一袋,每次各从袋中取出一球,并规定: 若取出的两球同色,则小刚得1分;如果取出的两球异色,则小强得1分,这个游戏对两人公平吗? 如果不公平,那么对谁更有利? 答案：不公平 解析：由题意可得共出现35种组合，分别得到取出的两球同色与取出的两球异色出现的情况数，再根据概率公式即可求得结果作出判断. 由题意得两球同色的概率是，两球异色的概率是， 故这个游戏对小刚更有利. 考点：游戏公平性的判定 点评：此类问题很能反映学生分析统计问题的能力，因而是中考的热点，在各种题型中均有出现，一般难度不大，需特别注意.6、小明和小刚用如图所示的两个转盘做“配紫色”游戏,配成紫色,小明得1分,否则小刚得1分.  （1）这个游戏公平吗?为什么? （2）如果不公平，如何修改规则才能使该游戏对双方公平? 答案：（1）不公平；（2）配成紫色, 小明得3 分,否则小刚得2分. 解析：（1）由题意可得共出现40种组合，分别得到配成紫色与配不成紫色出现的情况数，再根据概率公式即可求得结果作出判断； （2）可作适当修改，只需使得二人最终的得分相等即可. （1）由题意得配成紫色的概率是，不能配成紫色的概率是，故这个游戏不公平； （2）改成:配成紫色, 小