《让世界充满爱》教学设计.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《让世界充满爱》教学设计 《让世界充满爱》教学设计   教材分析：  《让世界充满爱》是八年级第二单元的综合性学习活动。第二单元主要由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的水平。从单元课文的内容来说，都是写普通人的。在七年级下册已经安排了一个写杰出人物的单元，让学生领略了世界杰出人物的风采。那么有必要再安排一个写普通人的单元，让学生对人世间亿万普通人民有更深刻的理解。这个单元的前边；恰恰是一个写战争的单元，显得十分沉重。所以，这个单元有必要高声赞颂人间的爱，呼唤，“让世界充满爱”。通过这个单元，能够使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。教材通过这三个板块引导学生去观察，发现，从而了解理解并关爱弱势人群，让学生在实践中学会与人相处，与人合作，激发学生的同情心和爱心！  教学目标及重难点：  1.知识与技能目标：  让学生更好地了解、理解、关爱弱势人群；培养学生善于与人相处，与人合作的水平；培养学生的口语交际水平，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的水平。  2.过程与方法目标：  充分发挥学生的自主性，熟练使用各种方法实行观察、实践；引导学生准确地搜集、整理材料。  3. 情感、态度和价值观  了解爱的含义，培养爱心、同情心、体验爱心奉献的幸福，同时让学生知道合作的重要性，享受爱的快乐。  教学重点：  学会交流，利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息；学会思考，为什么要关爱、以及怎样去关爱别人，提升对“爱”的理解；学会活动，在活动中提升自己的口语表达水平和写作水平。  教学难点：  感悟爱的真谛,奉献爱心,以“爱”为话题写一篇文章。  教学过程：  一、导入：  以“爱”的诗歌朗诵导入活动内容,引导学生一起走进爱的世界,共同探讨“让世界爱充满爱”这个话题。  二、爱的座右铭  积累、交流以“爱”为话题的名言、警句、歌曲、诗歌等。  三、《天堂与地狱》  讲寓言故事《天堂与地狱》，你知道这是为什么吗？  （我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满、……）  四、同在一片蓝天下  展示相关很多爱的图片，渲染一种浓浓的情感氛围，学生随着图片的转换，很快就能产生共鸣，抓住机会发问引起思维：“你有什么感受？你想对他们说些什么?我们该怎么做呢？”根据学生的回答，引导如下：“如果没有爱就没有湛蓝的天空，如果没有爱就没有鲜红的花朵，如果没有爱就没有人们甜美的笑脸。是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间。同学们伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好的人间。  五、爱心感悟  只有经历了，才能有更深刻的感悟,通过活动感受爱与被爱的幸福。  用心感知感悟，交流“爱心故事”。之后，让不同角色的学生谈活动前后的感受，并构想：“如果人人都献出一份爱，那会是什么样？”  六、爱心自查  爱心是一种美好的人格品质，也是一种行为。世界因爱而美好。学生通过自查心中的爱，更好地体会“爱”的独特魅力。  七、爱的感悟  生动形象的场景，能够激发学生的兴趣，把语言、情感、教学内容和课堂氛围作为一个广阔的心理场，拨动学生的心弦，放飞学生的思维，捕捉生活的瞬间，写爱的作文。  八、小结：以一幅对联结束本次活动。  九、布置作业  以“让世界充满爱”为主题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。  要求：1、体裁不限,能够写记叙文、散文、小说等,诗歌除外;  2、结合活动的材料,写出自己对“爱”的理解,写出真情实感;  3、中心明确，条理清楚，详略得当,尽量写出自己独特的体察和感悟。附：板书设计     一、同在一片蓝天下  二、爱心感悟  三、爱心自查  四、爱的感悟