人教版道德与法治七年级上册第三单元知识点（2022年-2023年）（20598）.pdfVIP

2022年-2023年最新 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 1 、 教师的职业有什么特点？ 答：（ 1）教师是一个古老的职业（ 2）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承 者之一。（3）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （4 ）时代在 发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天 的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 （好老 师的标准） 2、 为什么老师会有不同的风格？ 答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方 法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 3、面对不同风格的老师 , 我们应该如何做？ 答：（ 1）承认老师的差异 (2) 发现不同风格老师的优点 （3）了解老师教育行 为的目的 （4 ）主动交往 （5）尊重老师的“不同” ，学会接纳不同风格的老师。 4 、如何理解“教学相长” ? 答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不 开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” 。 5、怎样建立教学相长的师生关系？ （怎样才能促进师生共同进步？） 答：（ 1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互 交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生 共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 6、怎样对待老师的表扬和批评？ 答：（ 1）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 （2）老师的表扬 意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； （ 3）老师的批评意味着关心、 提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 (4) 对待老师的批评，我们要把注意力 放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 7、师生交往的良好状态是怎样的？（新型的师生关系） 答：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是 师生交往的良好状态。 8、如何与老师建立良好的师生关系？ 答：（ 1）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进， 是师生交往的良好状态。 （2）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 （3 ）在平 等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 第七课 亲情之爱 1、家意味着什么？ 答：（ 1 ）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2 ）家 是我们身心的寄居之所。 （3 ）家是我们心灵的港湾。 4 ）在中国人的心目中，家是代代传 承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 2 、为什么要孝亲敬长？ 答：（ 1）在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵。 （2）孝亲敬长是中华民族 的传统美德，也是每个中 国公民的法律义务。 3 、青少年应怎样孝亲敬长？ 答：（ 1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现 2022年-2023年最新 在开