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河北中学九年级数学下册《解直角三角形的应用》课件-北师大版.pptVIP

河北中学九年级数学下册《解直角三角形的应用》课件-北师大版.ppt

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1、 (2007旅顺)一个钢球沿坡角31 ° 的斜坡向上滚动了5米,此时钢球距地面的 高度是(单位:米)(  ) 5cos31 ° B. 5sin31 ° C. 5tan31 ° D. 5cot31 ° 考题再现 B 310 5米 第一页 2、 (2008年温州)如图:在Rt△ABC中,CD 是斜边AB上的中线,已知CD=2,AC=3.则 sinB= 解:在Rt△ABC中 ∵ CD是斜边AB上的中线, ∴ AB=2CD=4, sinB= = AC AB 3 4 A B C D 3 4 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 第二页 铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 读一读 在进行测量时,从下向上看,视线与水平线的 夹角叫做仰角; 从上往下看,视线与水平线的夹角叫做俯角. 仰角和俯角 第三页 例:热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°,看这栋高楼底部的俯角为60°,热气球与高楼的水平距离为120m,这栋高楼有多高? α=30° β=60° 120 A B C D 第四页 例2、学校操场上有一根旗杆,上面有一根开旗用的绳子(绳子足够长),王同学拿了一把卷尺,并且向数学老师借了一把含300的三角板去度量旗杆的高度。 (1)若王同学将旗杆上绳子拉成仰角为600,如图用卷尺量得BC=4米,则旗杆AB的高多少? (2)若王同学分别在点C、点D处将旗杆上绳子分别拉成仰角为600、300,如图量出CD=8米,你能求出旗杆AB的长吗? A B 4m 600 A B D 8 300 600 第五页 1、如图,为了测量电线杆的高度AB,在离电线杆22.7米的C处,用高1.20米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角a=22°,求电线杆AB的高.(精确到0.1米) 1.20 22.7 =220 第六页 2、在山脚C处测得山顶A的仰角为45°。问题如下:(1)沿着水平地面向前300米到达D点,在D点测得山顶A的仰角为600 , 求山高AB。 D A B C 45° 60° x 第七页 A B C 2、在山脚C处测得山顶A的仰角为450。问题如下: 变式: 沿着坡角为30 °的斜坡前进300米到达D点,在D点测得山顶A的仰角为600 ,求山高AB。 30° D E F x x 第八页 3、在山顶上处D有一铁塔,在塔顶B处测得地面上一点A的俯角α=60o,在塔底D测得点A的俯角β=45o,已知塔高BD=30米,求山高CD。 A B C α D β 第九页 建筑物BC上有一旗杆AB,由距BC 40m的D处观察旗杆顶部A的仰角为50°,观察底部B的仰角为45°,求旗杆的高度(精确到0.1m) B A C D 40 (课本93页) 第十页

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