沪科版八年级上13.1《三角形中的边角关系》.pptVIP

杜集区实验中学 张伟 九年义务教育沪科版八年级（上）数学 生活中的三角形 第一页 生活中的三角形 第二页 生活中的三角形 第三页 生活中的三角形 第四页 14.1 三角形中的边角关系 2014年9月11日 第五页 活动一 下面一组图形，哪些是三角形呢？ 探 究 （1） （2） （3） （5） （4） 第六页 探 究 三角形定义： 三条线 段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 三角形的边：组成三角形的线段叫做三角形的边； 三角形的顶点：三角形两边的交点叫做三角形的顶点； 三角形的角：三角形两边组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。 由不在同一条直线的 第七页 如图所示，你能找到三角形吗？有几个？请表示出来 A C B D 探 究 第八页 活动二：①现在我们从边的角度出发，来研究三角形，同学们分别从准备的木棒中任意取三根来摆三角形，你们有什么发现呢？ 探 究 第九页 探 究 ②任意画一个三角形，测量三边长，比较其中 两边的长度和与第三边长度的关系，你得出什 么结论？ 第十页 ③（理论验证）思考：在△ABC中，假设有一 只蚂蚁，要从顶点B出发沿着三角形的边爬到 顶点C，它有几条路线可选择？哪种最短呢？ 为什么？ 探 究 A B C 第十一页 三角形三边关系 三角形任意两边之和大于第三边。 （三角形任意两边之差小于第三边。） 探 究 第十二页 例1：判断下列长度的三条线段能否拼成三角形？为什么？ （1）3cm、8cm、4cm （2）5cm、6cm、11cm （3）5cm、0.6dm、10cm 小结：判断三条线段是否可以组成三角形，只 需说明两条较短线段之和大于第三条线段即可。 巩固新知 第十三页 例2 ：一根木棒长为7，另一根木棒长为2，那么用长度为4 的木棒能和它们拼成三角形吗？长度为11的木棒呢？若能 拼成，则第三条边应在什么范围呢？ 小结：设x为三角形第三条边， 则 两边之差x两边之和 巩固新知 第十四页 杜集区实验中学 张伟 九年义务教育沪科版八年级（上）数学