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小学教研活动总结合集7篇 忙忙碌碌之中，一学期的教学工作乂接近尾声。本学期，我校的语文教研工 作仍以学校教导处工作计划为指导，，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂 和教学改革,全面提高教学质量为目标，以各年级课堂教学为依托，充分发挥教 研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语 文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，由于全组老师的 精诚合作，我们基本顺利地完成了本学期的各项工作计划，现总结如下： 一、 认真做好常规教学工作 1、 认真指导并督促全体语文教师做好备课、上课、作业批改、课后辅导、 测试和试卷讲评等各项常规教学工作。 2、 配合学校教导处在期初、期中、期末对本组的教师进行定时的检查，检 查的内容有：教师作业批改的态度、学生作业完成的质量以及教师的备课情况。 从检查的情况来看，每位教师都能认真批改作业，有的教师还在学生的作业本上 写上鼓励性的批语，严中带爱。从教师的备课中可以看出教师都是热爱自己的本 职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而学生也在教师的严格教育下，认真完成 作业，能做到书写工整，字迹清晰。使语文教学达到了更好的效果。 二、 教研活动日常化、规范化，并落到实处。 本学期，我们语文组的学科研讨，既注重了对新课程理念理论的学习，乂联 系了全县组织的各校“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动进行校本教 研。以课堂教学为主阵地，提高教师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种能力。 1、 十月份教研组成立后，联系“一师一优课，一课一名师，课课有精品” 活动，每周安排了一名教师进行公开课教学，课后及时就课堂教学进行评课议课。 待本组六位教师都上好公开课教学后，在程校长主持下，再集体评课议课，最后 评选出参加全县“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动的教师为：许春 燕老师和张芸老师。 2、 组织教师外出听课学习，回校后及时进行交流反馈，不断提高教师的研 课、评课能力。 3、 加强教师能力的提升。鼓励教师多阅读教育教学论著，并撰写读书笔记。 多思考、多动笔，积极向各级教育教学刊物投稿。 三、 语文活动丰富多彩。 这学期语文组配合第一届校园文化艺术节以及平时的教学活动，各年段分别 开展了作文竞赛、手抄报比赛等语文实践活动。结合经典诵读和诗词进校园活动, 分年段开展了古诗词默写大赛。一系列提高学生的语文素养活动，既丰富了学生 的课余生活，乂提高了学生的国学修养和文学积累。 四、努力的方向 1、 继续鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动； 2、 鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验，加强校本培训力 度，来促进教师自身综合素质的提高； 3、 鼓励教师认真进行网上“有效教学模式”培训学习。 诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结肯定有不太全面、不 够成熟的地方，请大家给予批评和谅解。也希望大家能够更热心地关注和支持语 文组工作，我相信，在学校的高度重视下，有了全组教师的热情参与和共同努力, 我们一定会取得更大的成绩。 春风送暖，春雨绵绵，为扎实践行市教育局提出的四课竞赛活动，推进新 课改理念下语文新课堂的深入实施，优化教师的教学行为，切实提高教师科研能 力，提升语文课堂教学水平。4月19日，xx小学〃立足课改实践？优化教学行为 〃语文专题教研活动如期举行。学校特别邀请了市教育局教研室、城区督学责任 区、阳三石街道办事处城南中心校领导、兄弟学校的校长和老师们，以及学生家 长代表，参加此次专题教学研讨活动。此次活动，受到了与会专家、老师和家长 的高度评价。 为了把这次教研活动开展得扎实有效，活动之初，语文组全体教师就作好了 充分准备。分年段备课组从教材的个性化解读、教学目标的确定、教学环节的设 定方面着手进行深入研讨。本次教研活动分为四个环节：说课、上课、听课、评 课及专家讲座，对语文课堂有效教学进行了深入的探讨和交流，展示了真实的教 研过程。首先由学校语文教研组长邓勉老师对展示的三节教学研讨课进行说课， 就教学设计意图与大家一起交流分享。接着三位低、中、高年段的语文老师，针 对〃低年级随文识字”〃中年级生本课堂〃〃高年级略读课文教学〃分别上了教学研 讨课，三位老师的课让大家耳日一新。课堂上，学生在教师的点拨、鼓舞、激励 下，焕发出了勃勃的生机。课堂气氛活跃，小组活动有序，言语生成精彩。听课 后，来宾们欣赏了 XX小学独具特色的大课间活动。下午，进行了评课和专家讲 座。 在下午的研讨中，各位领导、老师都紧密围绕研讨主题很有见地谈出了自己 的想法，充满理性思考和现场感的专业表达精彩纷呈，研讨气氛达到了高潮，每 一个老师都酣畅淋漓地经历了一次深度研讨的高峰体验。随后，市教育局教研室 陈运林老师对《如何听课评课》做出了实质性的指导，并与上午的课例相结合， 在场的何一位都受