“后进生”工作的体会.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 “后进生”工作的体会 魏 “后进生”工作的体会在我们的创造性的教育工作中，对“后进生”的工作是“最难啃得骨头”之一，这样说恐怕没有哪一位老师是不赞同的。有难么一些学生，他们的理解和记住教材所花的时间，要比大多数的一般学生多2、3倍；头一天学过的东西，第二天就忘了，教师们在他们的身上下了很大的功夫。那么怎样做好后进生的转化工作，关心他们跃上先进行列呢？在十多年的教育教学工作实践中，我的体会是：首先，要正确看待他们，摸清他们“后进”的缘由。所谓的后进生，无非就是指这三种情形的学生：一是学习基础差，学习成果较差的；二是品德行为表现较差的；三就是这两个方面的表现都差的。那他们是不是就一切都差了呢？我认为不是。俗话讲“金无足赤，人无完人”，“五指伸出都有长短”。后进生也确定有其闪光的地方，有他的长处。如有的可能性格较孤僻，与同学格格不入，但却有很强的劳动观念，总是不声不响地主动清扫卫生；有的性情较暴躁，“老虎屁股摸不得”，但特别爱好体育活动，有较强的组织活动能力；有的攻于心