2021-2022学年四年级语文上册 第一单元 3 一只贝作业设计（无答案） 语文S版.docxVIP

一只贝 基础题。 　　 1．读拼音，写词语。 pǔ tōng léng jiǎo róng yào xī hàn hé lǒng piào liàng sè cǎi guāng zé 　　 我知道它们的近义词。 结束（ ） 普通（ ） 体面 （ ） 稀罕（ ） 立即（ ） 　　 我知道它们的反义词。 漂亮（ ） 普通（ ） 坚硬（ ） 稀罕（ ） 　 综合题按要求写句子。 　　 我们的生活水平正在不断改善。（修改病句）。 　　____________________________________ 　　 他们发现了贝壳。（扩句） 　　____________________________________ 　　 这些贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。（缩句） 　　____________________________________ 　　4．这是一颗稀罕的大珍珠。（改为反问句） 　　____________________________________ 　　三、提高题。 　　 课文片段精彩回放 。 　 读了课文我们知道“漂亮的贝壳”可以用来________；那只丑陋的贝可以用来________。 　　“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是 指________。“线条”是指________。 　　 “它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指________，“它默默的，说不出来”是因为________。 　　 知识拓展。 　　 “借物喻人”是一种常见的写作手法，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。 运用此种方法最重要的是物与人的相似点。试试看，你可以找到它们的相似点吗？ 　　 蜜蜂有______特点，象征______。 　　 蜡烛有______特点，象征______。 　　 3．青松有______特点，象征______。