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医疗卫生人员职业道德 医疗卫生人员职业道德 一、单项选择题 第1题：医务人员应保持清醒的头脑，面对错误的（ ），应坚持正确的医德观念。 A:宽容 B:舆论 C:赞扬 D:威慑 第2题：公元( )年罗马帝国灭亡，欧洲奴隶制瓦解。 A:477 B:476 C:475 D:478 第3题：从事护理工作的护士是医院技术人员中的一支重要的( )。 A:力量 B:团队 C:个人 D:集体 第4题：知情同意原则是临床上处理医患关系的基本伦理准则之一，也称为知情( )原则。 A:承诺 B:文化 C:科学 D:社会 第5题：根据不同病人的不同( )、病情使用不同的语言语调。 B:性格 C:生活习惯 D:表情 第6题：反应医患之间权利的正确观点是；强调维护（ ）。 A:医生的权利 B:医院院长的权利 C:护士的权利 D:患者的权利 第7题：( )的情绪和稳定的情绪是医务人员因具有的健康心理素质之一。 A:健康 B:良好 C:积极 D:愉快 第8题：坐姿是( )，但也有美与不美，优雅与粗俗之分。 A:动态的 B:静态的 C:端正的 D:美观的 第9题：医患之间正常的信托关系应该建立在那一种关系上（ ）。 A:上下级关系 B:契约关系 C:亲属关系 D:社会主义医德关系和法制关系 第10题：要构建和谐医患关系 ，需要医患双方的共同努力。双方在遵循共同 的道德原则和规范（ ），还需要彼此转变观念。 A:基本 B:前提 C:核心 D:灵魂 第11题：患者生病是不由自主的，但有些疾病与人们的( ) 有密切关系，与忽视自我保健有关。 A:学习 B:生活 C:交流 D:技术 第12题：处于坐姿时，看见患者来，便要起身相迎以便( )。 A:友好 B:礼貌 C:真诚 D:平视 第13题：( ) 是许多器官动作集合，是面部表情中的总体表现，能有效地表达人的内心情感。 A:笑 B:行动 C:手势 D:交流 第14题：（ ）是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准。 A:人文素质 B:社会科学 C:自然科学 第15题：科学精神和科学意识是科学素质的观念层次，它要求医务人员( )。 A:爱科学 B:反科学 C:学习封建迷信 D:伪科学 第16题：下面那个选项不是医德情感的是（ ）。 A:同情情感 B:关爱情感 C:事业情感 D:责任情感 第17题：病人的权利不包括：（ ）。 A:平等享受医疗的权利 B:资金问题 C:获得信息的权利 D:要求保护隐私的权利 第18题：职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身( )的精神。 A:职业特征 B:职业特性 C:职业特殊 D:职业基本 第19题：在医护实践中，尊重原则是指对患者的( )及其自主性的尊重。 A:形象 B:人格尊严 C:身心 D:身体 第20题：古希腊医学约在公元前( )世纪形成。 A:6～4 B:1～2 C:3～5 D:7～8 第21题：( )是道德的一个特殊领域。 A:职业道德 B:家庭道德 C:社会公德 D:阶级道德 第22题：道德与（ ）本是相互促进，相互配合，相互补充，相互渗透。 A:科学 B:现代 C:社会 D:法 第23题：落实医德基本规范的根本动力在( )。 A:医德自律 B:医德规范 C:医德责任 D:医德素质 第24题：人们的社会生活分为三大领域, 不属于三大领域的是（ ）。 B:职业生活 C:公共生活 D:学校生活 第25题：社会主义道德建设坚持以为人民服务为( )。 A:核心 B:基本 C:原则 D:源泉 二、多项选择题 第26题：门诊护理的特点是（）。 A:管理任务重 B:预防交叉感染难度大 C:要有周到的服务 D:针对性和服务性强 第27题：儿科医务人员应遵循以下道德要求：（ A:要有耐心、细致的工作作风 B:有对患儿终身负责的精神 C:要有冷静、果断、认真负责的工作作风 D:要有治病育人的责任感 第28题：危重病人抢救中的护理道德（ ）。 A:果断与审慎 B:敏捷与严谨 D:机警与冷静 第29题：医生的权利有（ ）。 ）。 D:医生的特殊干涉权 第30题：医患关系的技术方面，是指医患双方在（ ）护理等医疗技术过程交往中的关系。 第31题：药物治疗的医德