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人教五年级语文下册期末检测 ? 卷及答案 一、用“√”选出加点字正确的读音。 公差（ ch ācih à） 募捐（ wùmù） 镌刻（ j ānju ā n ）尴尬（ g āng ā ng ） 渗透（ sh ès ènn ） 击缶（ f ǒfu uǒ） 二、读拼音，写同音字。 【 sh ā o 】船（ 【 ch é ng 】（ ） ）信 （ （ ）微 ）效 （ （ ）信 ）相 【 g ā n 】 （ ）甜 （ ）橘 旗（ ） 三、下列词语中加点的字有误，请改正。 狰泞 柜绝 绵绣 察奠 慌言 造旨 四、词语接龙。 1.取之不尽→（ ）→（ ）→（ ） 2.转悲为喜→（ ）→（ ）→（ ） 3.成千上万→（ ）→（ ）→（ ） 五、在括号中填入恰当的关联词语。 1.我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 2.（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。 很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。 六、句子加工厂。 将军站在雪地里。（扩句） 莫尔斯发明了电报。（改为“被”字句） 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） 会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵。（修改病句） 七、把下列人物和著作连一连。 武松《红楼梦》 王熙凤《水浒 传》 严监生《三国演义》 诸葛亮《儒林外史》 八、口语交际。 学校举办的“好人好事活动周”活动结束了，在活动期间，哪件事情给你留下的印象最深刻？说出来和同学们分享一下吧！ 九、阅读天地。 （一）课内阅读。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士 一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？” 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐， 天亮了就回去。” 诸葛亮为什么要将“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”呢？ 诸葛亮为什么叫军士擂鼓、呐喊？ 这段话说明诸葛亮是个怎样的人？ （二）课外阅读。 恩师 亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？ 你还在 背着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我 的脑海里，引起我许多美好的回忆。 你走出师范学院的大门，毫 不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁 华城市小姐的娇气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们 的喜爱。 那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们趟过那 条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发， 你却全然不顾。 隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们 ”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。 如 今 ， 我 已 大 学 毕 业 ， 即 将 成 为 一 名教 师 ， 我 决 心 像 您 那 样 。 在括号里填上合适的词语。（不能和短文中的相同）。 （ ）的小河 （ ）的山庄 （ ）的声音 （ ）的微笑 短文具体写了女教师的什么事迹？ 请从下面四句话中选择依据最恰当的填到文章结尾处的横线上。（填序号） ①当一名小学老师。 ②每天背着学生们过河。 ③每天展开像杜鹃花一样的笑容。 ④立志于山村教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。 判断对错。 ）文中的“你”在山村小学任教，是因为自己就是山村的人。（ ） ）《恩师》都表达了对老师的尊敬和怀念之情。（ ） 十、习作。 以“我最敬佩的人”为题，写一篇习作。 要求：事例真实；情感真挚；不少于 400 字。 参考答案 一、 ch ā i √ m ù√ ju ā n √ g āf ǒn √u √sh二è、n √ 艄 稍 捎 诚 成 丞 甘 柑 杆 三、狞 拒 锦 祭 脊 诣 四、示例： 1.尽心尽力 力大无穷 穷追不舍 2.喜笑颜开 开天辟地 地大物博 万众一心 心烦意乱 乱七八糟 五、 1. 虽然 但是 2.即使 也 3.不仅 而且 只要 就 六、 1. 将军久久地站在半尺厚的雪地里。 2. 电报被莫尔斯发明了。 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 提示：缺少主语。 七、武松——《水浒传》 王熙凤——《红楼梦》 严监生——《儒林外史》诸葛亮——《三国演义》八、略 九、（一） 1. 这样便于统一行动，避免走失，又不留空当，使受箭面积增大。 2.为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力，引曹军出来射箭，又能让曹军明确射箭的目 标、方向。 3.考虑周全、安排巧妙、胸有成竹、神机妙算。 （二） 1.例：弯弯