(新人教版)数学七年级下册：5.4《平移》(第2课时)表格式教学设计及练习题.docx

课题 5.4 平移( 第 2 课时) 1、能按要求作出简洁平面图形平移后的图形，能运用平移简洁的图案设 计 学习 2、经受对图形的观看，分析、观赏和动手操作的过程，生疏平移在生活 目标 中的应用。 3、进一步进展空间观念、增加审美意识。 难点 平移作图 重点 进一步理解平移的性质、简洁的平移作图 学习过程 1、如何把一个图形平移变换后的图形表示出来？ 如：经过平移，图 1 中的线段 AB 的端点 A 移到了 D 点，你能作出线段 AB 平移的图形吗？ 探 究 新 图 1 图 2 知 2、如图 2，平移三角形 ABC ，使点 A 移动到点 A’,画出平移后的三角形 A’B’C’。 解：（1）连接