初中数学教学课件：13.3.2 等边三角形（人教版八年级上）.pptVIP

13.3.2 等边三角形;1.理解并掌握等边三角形的定义，探索等边三角形的性质和判定方法； 2.能够用等边三角形的知识解决相应的数学问题.;;;⑵等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°.;一个三角形满足什么条件就是等边三角形?;有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.;∵△ABC与△ADC关于AC轴对称 ∴AB＝AD 又∵∠B=60° ∴ △ABD是等边三角形 又∵AC⊥BD ∴BC＝DC＝ AB;定理： 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°,那么，它所对的直角边等于斜边的一半.;B;【解析】∵DE⊥AC，BC⊥AC， ∠A＝ 30° 由上述定理可得： BC=1/2 AB，DE=1/2 AD， ∴BC=1/2×7.4=3.7m 又AD=1/2 AB=3.7m ∴DE=1/2 AD=1/2×3.7=1.85m 答：立柱BC、DE分别要3.7m、1.85m.;1.如图,∠Ｃ＝90°，Ｄ是ＣＡ的延长线上一点, ∠ＢＤＣ＝15°，且ＡＤ＝ＡＢ，则ＢＣ=_____ AD.;2.（2010·宿迁中考）数学活动课上，老师在黑板上画直线l平行于射线AN（如图），让同学们在直线和射线上各找一点B和C，使得以A、B、C为顶点的三角形是等腰直角三角形．这样的三角形最多能画______个． 【解析】分别以A 、B、 C为直角顶点,则共有3个等腰直角三角形. 答案：3;3.（2010·聊城中考）如图，在等边△ABC中，点D是BC边 的中点，以AD为边作等边△ADE，求∠CAE的度数.; 1.三条边都相等的三角形是等边三角形.