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《教育社会学专题研究》课程大纲
《教育社会学专题研究》课程大纲
(Syllabus for the Seminar on Sociology of Education)
(Syllabus for the Seminar on Sociology of Education)
2015
2015
（ 年秋）
（ 年秋）
*** *** 1 30 3 00
*** *** 1 30—3 00
授课教师： ， 上课时间：星期四下午 ： — ：
授课教师： ， 上课时间：星期四下午 ： ：
608
授课单位：教育学部 上课地点：田家炳教育书院 608 房间
授课单位：教育学部 上课地点：田家炳教育书院 房间
授课教师及联系方式：
授课教师及联系方式：
*** 220 O **** M ****@nenu.edu.cn E-mail
*** 220 O **** M ****@nenu.edu.cn E-mail
：田家炳楼 （ ）； （ ）； （ ）
：田家炳楼 （ ）； （ ）； （ ）
*** 607 O **** M **** @nenu.edu.cn E-mail
*** 607 O **** M **** @nenu.edu.cn E-mail
：田家炳楼 （ ）； （ ）； （ ）
：田家炳楼 （ ）； （ ）； （ ）
一、 课程目标
一、 课程目标
1
1．熟悉教育社会学领域的基本理论和前沿问题；
．熟悉教育社会学领域的基本理论和前沿问题；
2
2 ．熟悉教育社会学的基本方法，养成运用社会学方法分析教育问题的意识与
．熟悉教育社会学的基本方法，养成运用社会学方法分析教育问题的意识与
能力。
能力。
二、 课程内容
二、 课程内容
专题 1 ：教育社会学的性质与方法
专题 1 ：教育社会学的性质与方法
1
1 思考与讨论的问题
思考与讨论的问题
．
．
（1） 从社会学角度或运用社会学研究方法研究教育问题的必要性与可能
（1） 从社会学角度或运用社会学研究方法研究教育问题的必要性与可能
性何在？
性何在？
（2） 相比于教育哲学、教育史等其他教育学科，教育社会学视角的独特
（2） 相比于教育哲学、教育史等其他教育学科，教育社会学视角的独特
性何在？
性何在？
（3） 教育社会学的产生与工业化或现代化有何关联？等等。
（3） 教育社会学的产生与工业化或现代化有何关联？等等。
2
2 建议阅读的文献
建议阅读的文献
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．
Ballantine, Jeanne H The soci
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