有理数的乘法说课稿(赛课).pdfVIP

《有理数的乘法》说课稿 有理数的乘法是人教版初中数学一年级上册第一章第四小节的内容，我将从 教材分析、教学方法、学法指导、教学程序设计等四个部分进行阐述。 一、 教材分析 1、 教材的地位和作用 有理数的乘法是在学生学完有理数的加法后学习的，它与有理数的加 法运算一样，也是建立在小学算术的基础上。因此，有理数的乘法运算， 在确定“积”的符号后，实质上是小学算术数的乘法运算，思维过程就是 如何把中学有理数的乘法运算化归为小学算术数的乘法运算。有理数的乘 法是有理数最基本的运算之一，它是进一步学习有理数运算的基础，也为 今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的奠定基础。学 好这部分内容，对增强学习代数的信心具有十分重要的意义。 2、教学目标 （1）、使学生理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，并能准确地进 行有理数的乘法运算。 （2）、通过教学，渗透化归、分类等数学思想方法，初步培养学生的化归意 识和观察、比较、概括等思维能力。 （3）、激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于探索新知的精神。. 3、教材的重点和难