知识改变生活（长付教学设计）.docVIP

知识改变生活 一、教学目标： 1、知识目标：四个时代（农耕时代、工业时代、信息时代、太空时代）的重大科技发明。 2、技能目标：①通过列举身边的实例，来感受科技发展给我们生活带来的变化； ②通过体会知识给人们生活带来的种种变化，理解知识与文明生活的关系； ③让学生学会从知识和学习两个方面来阐述教育是享受和创造文明生活的必要条件。 3、情感目标：鼓励学生要努力学习科学文化知识，要享受文明生活，更要创造文明生活。 二、教学重点与难点：知识如何改变生活 三、教学手段：多媒体教学 四、教学过程 [一]、导入新课： 师：课前我向同学们了解了一下，我们班谁的力气最大？大家一致公认为XX同学的力气最大。（示意学生起立）站起来让我们老师认识一下。既然全班同学都公认你的力气最大，那么老师就想问问你了，你的力气到底有多大呢？（或者是说你能搬起多大的重物？） 生：…… 师：确实是个大力士，但老师还想问问我们这位大力士，你的力气这么大，你能够撬动的起地球吗？ 生：…… 师：（提示）你可以借助外力，或者叫我们全班同学帮忙？同学们愿意吗？（环顾全班，征求同学意见） 生：…… 师：那我们全班同学一起努力就能撬动地球了吗？ 生：…… 师：那么怎样才能撬动的起地球呢？——大家请看屏幕，就是这个人，他率先告诉世人，他能撬动的起地球。有很多同学可能疑惑了，他这么瘦小，他也能撬动地球？ 师：他是谁？水能告诉我。 生：……