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第二课 我的自律宣言 教案 lbrack;第二课 我的自律宣言rsqb;教案 《第二课 我的自律宣言》教案 1、培养学生的自律能力。 2、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力。 3、教育学生正确对待学生的要求。 1、了解长大了的表现。 2、与身边的诱惑作斗争。 3、增强社会责任感。 一、导入新课。 1、“我长大了！”这句听起来并不动人的话，你一定铿锵有力地说过。你还记得自己在什么时候、什么情况下讲过类似的话吗？为什么说自己长大了吗？ 二、活动：演讲比赛。 主题：我长大了 1、每组两人。 2、参与者的内容必须是自己成长的经历。 3、时间4分钟之内。 4、每组选出两人作为此次比赛的评委。 5、由评委打分评出前三名，给予一定的奖励。 6、你在什么时候说过“我长大了”？和同学交流。 三、探究活动。 1、展示教材中P14-P15的故事，你有什么感受？你觉得自己面临过哪些诱惑？ 2、战胜不良诱惑的方法。 3、活动一：出主意 第一步：用主人翁叙述或小品表演的方式呈现教材P15的情景。 第二步：以小组为单位出主意、想办法。 第三步：在全班交流本组方法的实施过程和预期的结果。 第四步：以资料卡的方式为学生提供了另外几种战胜诱惑的方法。 4、把你曾经看过的有关中学生抵制诱惑，让生活更充实、健康的文章、影片、网站、歌曲等，介绍给大家，并用一句话说明你推荐的理由。 四、课堂讨论。 1、列举学校的管理要求。四人一组讨论，每组派代表发言。 2、辩论：中学生穿校服好不好。 正方：中学生穿校服好。 反方：中学生穿校服不好。 要求：第一组、第二组为正方。第三组、第四组为反方。 3、列举学校管理中正确的要求。 4、填写教材P19的表格。哪些要求你遵守得好？哪些遵守得不好？ 5、现代社会一方面要求人具有严格遵守规则的意识，对规则有神圣感，另一方面又要求具有批判意识和民主意识，不盲从不合理的规定，不做纪律的奴隶。 6、每个同学用10分钟，写出自己的自律计划。找一个监督自己实施的学生。写完后四人一组进行交流。 7、总结。新的生活丰富多彩又充满诱惑，我们应该自觉遵守学校的要求，拒绝不良诱惑，不盲从不合理规定。