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初一班主任个人工作总结五篇 转瞬间，本学期就这样结束了，在本学期的工作中，平安的带领学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。下面给大家共享初一班主任个人工作总结的内容，期望能够关心大家，欢迎阅读!   初一班主任个人工作总结1  这学期以来，我担当时一x班的班主任。经过本学期的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简洁，初一的学生处于人生长身体、长学问的阶段，他们好奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，留意力不集中还处于半稚嫩、半成熟阶段，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，现对本学期的班主任工作进行一下总结：  一、优选班干部，找准“领头雁”  “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。所以，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一向管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主人翁意识和职责心。  一方面，我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自我组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动对构成良好的学风、班风的有很大的促进作用。  二、制定班级礼貌公约，抓好班级常规管理  以前也制定过班级礼貌公约，但在平安方面缺乏一个具体的约定，针对这种情景，我地制定班级礼貌公约的同时。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的熟识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。  三、给学生供应展示本事的舞台，调动学生的进取性  我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其提高。  四、确立以教学质量为中心  期初即明确本学期的工作重心是：以语数学外为主。为此，我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动，异常是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求准时进行商定对策，准时反馈学生的学习情景，并准时适当的调整原有的计划，准时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓舞进取钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践本事的途径。经常深化课堂调查探讨，了解各学科的教学教育情景，经过召开各类型学生会议来了解情景，掌握新动向，探讨新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。  五、加强家校联系  从开学以来成立了家长委员会，在家长委员会的支持下，班上添加了窗帘及多媒体，孩子们的学习环境有了很大完善。教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。  以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作经历虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。  初一班主任个人工作总结2  基于领导的信任和厚爱，本学期我担当时一x班的班主任工作。这个班就小升初入学成果来看，总体素养不错，数学偏差。经过近一学期的探究，思索，我大致弄清了学生情景：理解本事不差，可是学习习惯一般，头脑机敏但不深化思索，好插嘴，好耍小聪慧；学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些情景，开学两周以内，我给自我定下任务，必需认得熟识每一位同学，一个月以内，尽快熟识并熟识七年级二班同学。精批作业，全面了解学生基本情景。感觉还不错。  我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关怀他们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展，我主要做了以下的工作：  一、从规范入手，端正学生的学习态度  由于学生进入了七年级，有些学生开头出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接