苏教版五年级上册数学《第二单元 多边形的面积 第13课时 单元复习》课件.pptVIP

知识点3：梯形的面积 一个梯形的上底是36米，下底是54米，高是40米。这个梯形的面积是多少平方米？ （36＋54）×40÷2＝1800（平方米） 答：这个梯形的面积是1800平方米。 分析 梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2，即S＝（a＋b）×h÷2。 注意：计算梯形的面积时不要忘记除以2。 问题解决 知识点4：公顷和平方千米 17公顷=（ ）平方米 45平方千米=（ ）公顷 分析 1公顷＝10000平方米　1平方千米＝100公顷 注意：平方米是较小的土地面积单位，公顷是较大的土地面积单位。 平方米=（ ）平方千米 170000 4500 95 问题解决 知识点5：组合图形和不规 则图形的面积 分析 组合图形可以通过分割法、添补法、割补法来计算面积。 不规则图形的面积可以用数方格的方法估算。 （40＋20）×10÷2＋20×20 =700（cm2） （单位：cm） 问题解决 课后作业 教材P27整理与练习第11、13题 及思考题 认真完成作业哦！ 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 谢 谢 大 家 单 元 复 习 二 多边形的面积 学习目标 1.在理解的基础上掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式,能够正确地计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 2.通过动手操作和对图形的观察、比较,发展空间观念,初步了解转化思想在研究平行四边形、三角形和梯形面积时的应用,培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。 3.了解1公顷和1平方千米的实际大小。 4.比较系统地掌握常用的面积单位,会进行单位间的换算。 1.通过观察、测量、拼摆等实践活动,培养动手操作、分析比较、总结概括以及探究、解决实际问题的能力。 2.将知识学习与生活实际相结合,感受到学习的乐趣,发展创新思维和求异思维。 学习重难点 知识点汇总 多边形 的面积 平行四边形的面积公式 平行四边形的面积=底×高 S=ah 三角形的面积公式 三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 梯形的面积公式 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a+b）h÷2 公顷和平方千米 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷 组合图形的面积 割补法 知识点1：平行四边形的面积 一块平行四边形玻璃，底60厘米，高70厘米，面积是多少平方厘米？ 60×70＝4200（平方厘米） 答：面积是4200平方厘米。 分析 平行四边形的面积＝底×高，即S＝ah。 注意：计算平行四边形的面积时，底和高要互相对应。 问题解决 知识点2：三角形的面积 一个三角形底是8分米，高是7分米。面积大约是多少平方分米？ 8×7÷2＝28（平方分米） 答：面积大约是28平方分米。 分析 三角形的面积=底×高÷2，即S＝a×h÷2。 注意：计算三角形面积时不要忘记除以2。 问题解决