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语文教案-金黄的大斗笠 语文教案-金黄的大斗笠 1.掌握下列字的正确读音： 斗笠 啃 翘 悠闲 雨帘 2.掌握下列词语解释，特别注意对语境义的掌握： 柔和 看管 梳理 翘 偶尔 雨帘 生气 3.描写：是对人、事、景、物进行生动形象地描绘和刻画。可分为两类：人物描写和环境描写。 4.拟人及其作用：拟人就是把物当作人来写，赋予物以人的动作或思想感情。拟人使无生命的物人格化，使描写更生动、形象。 1.学习本文淡化情节、注重画面的写法，理解作者用三幅风雨图写故事的方法。 2.学习散文中朗读的停顿，训练朗读。特别要注意停顿。 3.通过关键语句理解，体会姐弟俩天真可爱的形象。 体会本文描绘的风雨童趣图的画面所表现出的生活的欢乐与纯真的童心。 一、主题思想： 《金黄的大斗笠》是一篇充满诗情画意的写景散文，描述结姐姐给弟弟送斗笠，姐弟二人在金黄的大斗笠下面躲雨、谈笑的情形，表现出生活的快乐和姐姐弟的亲情。 《金黄的大斗笠》描绘了一幅风雨童趣图。文章共写了三个风雨镜头。一是风小雨稀，二是风疾雨急，三是风雨交加。写了三个风雨镜头之后，又写姐弟欢乐的形象。 二、思路结构： 《金黄的大斗笠》全文共25个自然段，可分为三大部分。 第一部分（1）：描绘天气由晴变阴，小男孩儿在